T:Whatwehavelearnedtoday?Andhowmanypartsitconcludes?
2023-04-26 20:11:42
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- 1、yougotoschool?
- 2、Workwithyourpartners.LookatthechartinThenaskandanswerwithapartner.
- 3、5)Groupwork
- 4、(4)Actthetext.
- 5、(1)教师将Let’stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：Iwanttogotothepostoffice.WhereisthePostoffice?引导学生回答：It’seast/west/south/northof…接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。
- 6、然后，介绍故事的梗概。
7、(2)学生讨论：Whataretheyfor?
- 8、Heteachesmathatschool.
- 9、Taperecorderandtape
- 10、Unit10SectionA3a+SectionB2b音频+视频讲解(九年级人教版英语)
- 11、(1)Canspeakoutinrighttone.
- 12、1)掌握下列生词:dressup;takesb.’splace,army,doagoodjob
- 13、(2)能够听、说、读、写句型：
- 14、(3)学生阅读短文，完成文中的判断题。
- 15、Learnthedialogue.
- 16、T:What‘sthis?
17、Writeaboutyourtownandthebestplaces/thingsthere.
- 18、开学第二天by的用法特别提示：文末链接，英语学习，分门别类，点击学习！(文中七上、八上、九年级课件201)
- 19、语法：介词视频讲解人教版
- 20、%两人一组，模仿录音内容进行对话。
- 21、T:Verywell,thanks.
- 22、bestmiddleschool:No.1MiddleSchool;
- 23、(4)“同号争魁”活动
- 24、Presentation(15′)
- 25、如何使用百度网盘+九年级总复习课件
- 26、能够听、说、读、写短语：turnleft,turnright,gostraight
27、设计意图：表演课文加深了学生对课文的理解。
- 28、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
- 29、D:Playagame:
- 30、(2)TofostertheSs’interest.
- 31、(4)“同号争魁”活动
- 32、(2)运用多种方法练习朗读新单词。
- 33、T:Yes.Youareright.
- 34、(2)TopromotetheSs’cooperation.
- 35、(1)ConsolidatethemainwordsandsentencesintheUnit
- 36、T:Whereistheplace?
37、Ⅱ.Grammarfocus
- 38、七下Unit2教材听力+单元语音练习+单词(人教版)
- 39、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 40、MainSceneLettheSslookatMainScene,devidetheSsintotwogroups,thentaketurnstodescribetheactions.
- 41、Class:Doyoulike…/areyouinterestedin…?/Isyourhobby…?
- 42、Howtogettothebookstorefromthecinema?
- 43、LetsomeSsreadtheirpassagestotheclass.
- 44、Workingroups.Lookatthequestionsin
- 45、设计意图：听前预测，激发学生的求知欲，丰富学生的想象力。
- 46、能够听、说、认读主要句型：Whereisthecinema/postoffice/…please?It’snexttothehospital/cinema/…Isitfarfromhere?No,it’snotfar.并能在情景中熟练运用。
47、(2)TofostertheSs’interest.
- 48、【六年级英语教案】5Readthedialogueandaskthequestions:(P.48)
- 49、情感态度价值观目标：
- 50、英语·话题复习计划与安排、旅游交通与节假日活动停课不停学·滚动迁移·公益视频
- 51、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
