英语主要有词汇课、语音课、语法课、阅读课、写作课几种课型，下面以高一英语上册Unit3词汇课为例为大家展示一篇教案。
2023-05-02 01:11:38
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- 1、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
2、Hedon'tgooutintheevening.
- 3、让我来帮助你。Letmehelpyou.
- 4、StepWarm up
- 5、Game:passing(幼儿一边把书包backpack传给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。一个接一个幼儿往下传，加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。)
- 6、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 7、(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。
- 8、(3)“快看快猜”游戏。
- 9、Hedon'tgooutintheevening.
- 10、【六年级英语教案】教师带上小水滴的头饰，用对话引出Mrwind
- 11、时态|一般现在时、一般过去时、一般将来时
12、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
- 13、桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。
- 14、T：Ifyouwanttoeatthebanana，you’llsayitinEnglishoncemore.I’llgive
- 15、大班美术绘画教案《美丽的天鹅》
- 16、③Ilookforwardtohearingfromyouall.
- 17、Checktheanswerswitheachother.
- 18、Areyouhappytoday?
- 19、观看Pluto一家。
- 20、幼儿律动出活动室.
- 21、能够听、说、认读句型：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。
22、song:happyhalloween
- 23、StepGame.
- 24、WatchTV:Gotobed:
- 25、►幼儿园大班教案免费送！
- 26、—Howcanwegetthere?—Turnleftatthebookstore.
- 27、2018初中英语听力检测与训练05+相关链接，点击欣赏！
- 28、观看Pluto一家。
- 29、Teacher：Please，drinkwater．
- 30、中班英语教案《Animals》适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会使用句型“Icansee……”进行表达，听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”，鼓励幼儿能模仿教师说英语，快来看看幼儿园中班英语《Animals》教案吧。
- 31、师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?
32、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。
- 33、(3)“快看快猜”游戏。
- 34、①、出示闪卡“backpack”，
- 35、表扬，奖励小红花，用时5分钟。
- 36、九年级4单元单词人教版(24次)+初中英语阅读理解解答技巧
- 37、学习新句型：Doyoulike…?;amYes，Ido./No，Idon’t.
- 38、Letsomepairsaskandanswerinfrontoftheclass.
- 39、What’syourhobby?
- 40、幼儿边说儿歌边表演开汽车的动作，走到自己座位前坐下。
- 41、StepSing a song
42、以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。
- 43、(提供选项，让学生选择。)
- 44、律动:《Bybus》
- 45、Readthestorytoyougroupleader.
- 46、描述画面并引导幼儿说出花朵的颜色。
- 47、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 48、教学内容ALet’stryLet’stalkCPronunciation
- 49、Let’schant.
- 50、Ⅱ.Grammarfocus
- 51、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
52、英语·话题复习个人情况停课不停学·滚动迁移·公益视频
- 53、整个流程开始到结束用了大概25分钟，幼儿的参与性很高，英语游戏很感兴趣。但是，个别幼儿发音不够清晰，性格较内向，不宜当着大家的面前纠正，在活动后，还需要个别辅导。
- 54、以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。
- 55、(1)ApplythesentencesandwordsintheUnit2totherealsituation.
- 56、需要教案、题库、课件模板PPT等资料包的
- 57、师：Whatsthis?
- 58、Presentation(呈现主题)
- 59、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
- 60、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
