Accordingtotheteachingaims,thekeypointofthislessonisgettingstudentstomastertheformatofanewspaperoutlineAndthedifficultpointisfindingsomeimportantinformationaboutonespecialeventbythemselves
2023-02-19 17:32:19
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- 1、科普版六年级英语上册教案Lesson10
- 2、Howdoesshegotowork?
- 3、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
- 4、(5)教师放本部分得录音,学生跟读.学生两人一组读课文对话
- 5、UNIT1Howdoyougothere?
- 6、Inourclass,whoisthefunnieststudent?
- 7、(4)Let’smakemotes.
- 8、T:It’saSciencemuseum(张贴词组，指名读，分组读。)
- 9、Learnthedialogue.
10、Threeskills:October,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eight,ninth,tenth;She/He/IwillhaveapartyonOctober20th．
- 11、Ssdiscussthequestionsandanswerthequestions.e.g.
- 12、(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。
- 13、(2)TopromotetheSs’cooperation.
- 14、1)掌握本课时出现的生词及表达方式。
- 15、T:Verywell,thanks.
- 16、教师先用中文和学生做，接下去引出英文redlight,greenlight,yellowlight,stopwaitgo
- 17、T:What’sthis?
- 18、Hedon'tgooutintheevening.
- 19、Writeaboutyourtownandthebestplaces/thingsthere.
20、3)能综合运用can来表达邀请。
- 21、%两人一组，模仿录音内容进行对话。
- 22、What’syourhobby?
- 23、③Ilookforwardtohearingfromyouall.
- 24、Ⅱ.Grammarfocus
- 25、七年级上册英语单词(人教版)(特别提示：文末链接，英语学习，分门别类，点击学习)
- 26、c.分组读短语，男女生读短语。
- 27、利用课件呈现其他新授单词(stronger、older、younger、shorter)巩固练习。
- 28、(提供选项，让学生选择。)
- 29、D:Playagame:
30、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
- 31、Whatyouthinkofthemovie/star?
- 32、T:Yes.Youareright.
- 33、1Chant(P26)
- 34、跟着抖音学英语机场过关用语
- 35、教学重点能够听、说、读、写以下动词短语：dinosaur,hall,metre,than.
- 36、3Let’sfindout.(p39)
- 37、教学内容ALet’stryLet’stalkCPronunciation
- 38、【初二英语教案】动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。
- 39、学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。
40、Let’schant.
- 41、What’syourhobby?
- 42、wWw.xKbcom
- 43、(2)教师引导学生通过拼读音标，尝试读出表格中的例词，然后教师放该部分的录音，学生跟读。鼓励学生说出更多含有本课音标的单词。教师指导学生完成Readandmatch的活动。
- 44、Sentence:Myhobbyispainting.
- 45、(3)学生阅读短文，完成文中的判断题。
- 46、getto,getthere的用法。
- 47、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
- 48、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
- 49、%作业：(1)跟录音仿读课文，家长签字。(2)说唱歌谣，家长签字。
50、(4)Teaching“hospital”
- 51、Heteachesmathatschool.
- 52、打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school，让学生听口令站位置：Thepostofficeisnexttothehospital.
- 53、Checktheanswerswitheachother.
- 54、1)每个人都有自己的爱好，要了解个体的差异性，了解自己的爱好，尊重别人的爱好。
- 55、Askthequestionsaboutthead.
