从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的;而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。
2023-02-12 19:30:16
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- 1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(对偶修辞手法)
- 2、一数14247484二数251341968
- 3、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
- 4、统(部)编版语文1一6年级下册生字练字帖3套
5、(2)本体和喻体之间必须有相似点。
- 6、你走之后我一个人颠沛流离，也杳无归期.
- 7、借代的语句,借代的语句10个,对偶中的语句肯定是整句
- 8、害怕失去所以总想着先离去就不算被抛弃
- 9、反问是四大句类中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)。
- 10、意象分析19︱其翼若垂天之云
- 11、“你喜欢我什么呀”“喜欢你喜欢我”
- 12、我爱你如毒侵全身你恨我如敌入骨髓
- 13、再回来陪我喝一杯烈酒走走旧路你还欠我一句好久不见,
- 14、例不以物喜，不以己悲。
15、借代句分析02｜未若托蓬莱
- 16、以船的一部分“帆”借代船。
- 17、把有生物拟人化。例如：
- 18、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？()
- 19、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。()
- 20、请听《排比歌》，排比好效果。
- 21、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
- 22、竹径萧条平生壮志三更梦，云山缥缈万秋风一雁哀。
- 23、猫九[你不懂满眼泪水却不敢轻易流出恐怕让人笑话的滋味。]
- 24、“你喜欢我什么呀”“喜欢你喜欢我”
25、如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。
- 26、学生在拿到一篇阅读理解时，读一遍文章很快就动笔做题了。根据以往的经验如：这篇文章做过，我遇到过类似的题等。相信家长在陪孩子写作业也会发现，孩子做题速度慢，做题磨磨蹭蹭，同类题型做了多遍还是做错，能说出来可是无法写出来等等问题。
- 27、如果灰姑娘的鞋是完美合脚的,那为什么跑步时会掉在地上
- 28、太阳冲破了云霞，跳出了海面。()
- 29、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
- 30、①说明本体的可能性。本体被一件令人诧异的事物所修饰，须运用比喻消除这种诧异性。例如：
- 31、兰离披，兰有香，松枝拂之松风长。
- 32、恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹
- 33、受伤时偏要表露尖锐和咄咄逼人想要讨心痛最后却讨得心酸。
- 34、对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
35、披风坐，北窗凉，老奴消受太清狂。
- 36、只见她身穿淡绿罗衣，颈中挂着一串明珠，脸色白嫩无比，犹如奶油一般，似乎要滴出水来，双目流动，秀眉纤长。如今社会不好混，没车没钱没大权。找个工作真是难，犹如单脚爬高山。辛苦半天好可怜，人生就是不简单。尝遍世间千百味，到头只剩酸和甜。40多岁的女人犹如秋日里淡淡的流云，自然而然地流露出一种飘逸，一种旷远的优美。青春犹如方糖，对吧？有棱角的，易碎的，荒唐的，甜蜜的。这种甜蜜是要亲身用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。伤感犹如才萌芽的种子，细嫩的手掌爬满身体的各络神经。也像一条锁链，束缚了灵魂，让它
- 37、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每莫等闲，白了少年头，空悲切。
- 38、奥数514339077珠心算773165456
- 39、②阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。
- 40、她体段柔软，仿佛生就一身藤骨。
- 41、再回来陪我喝一杯烈酒走走旧路你还欠我一句好久不见,
- 42、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
- 43、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是毫无边际、没有原则、无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
- 44、原谅我不善言辞,但我爱你很真
45、我爱你如毒侵全身你恨我如敌入骨髓
- 46、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)
- 47、近代鲁迅《未有天才之前》：恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。
- 48、“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
- 49、这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
- 50、第三步，意译求文从字顺——调、补、变
- 51、终于明白了逞强亦是一种坚强
- 52、(1)这不是伟大的奇观吗？
- 53、溉夫画松松支离，板桥画兰兰离披。
- 54、可我不能我是戌关上的铁马
55、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
- 56、古诗文中借代女子的词语(点击阅读)
- 57、(2)歹意的批评家在嫩苗的地上驰马，那固然是10分快意的事；但是遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。(鲁迅《未有天才之前》)
- 58、(解析)“故”为“原来”“谢”为“推辞”。
- 59、对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
- 60、残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。
