用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
2023-04-03 15:27:19
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- 1、师：我们时常需要写一段话，或者写一篇文章，如何才能抄写的美观、大方呢？
- 2、“呜──”火车开动了。
- 3、B.这张邮票不可能不好看。
- 4、点拨：上面这些词语都是近几十年出现的科技名词。
5、《第五单元复习课1》学习内容要求及单元测试
- 6、“应声虫”缺乏主见、随声附和的人。
- 7、鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
- 8、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
- 9、故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
- 10、采：采取，这里指采取花蜜。
- 11、⑬“不！”我从来就这样，越不让我干的事我就越去干。
- 12、A.如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。
- 13、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
- 14、D.对于那些承担着社会良心的思想家，我们要承认他们的价值。
15、?小学语文必考口语交际解题指导，收藏起来！
- 16、(3)组长记录小组同学的发现。
- 17、读海洋，读出了它容纳百川的博大读山峰，读出了它巍峨屹立的雄伟读天空，读出了它一望无垠的壮阔读月光，读出了它尔雅曼妙的温柔
- 18、与上下文……形成对比，表现了……；突出了……；
- 19、“纸老虎”外强中干的人。
- 20、在初春晴天时游览此湖，嫩草望着湖水，春燕翩飞，有鱼儿，有白云的影子，草长莺飞的欣喜愉悦瞬间涌上心头
- 21、C.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
- 22、你看()这朵花真美()
- 23、2020年小升初语文全真模拟试卷
- 24、(设计意图：此板块的设计是为了让学生在反复朗读、交流的基础上，理解词语的比喻义、体会冒号的用法、感受语气词的表达效果，并尝试在具体的语言环境中运用，学用结合，突破教学重难点。)
25、这样的话(，)你怎么能说的出口(？)
- 26、?语文学习最需要做的5件事：阅读、背诵、日记、写作、走进生活！
- 27、我们院里的王奶奶种了一棵月季(，)月季红艳艳的(，)可漂亮了(！)我摘了一朵月季花(。)王奶奶以为是她的孙女摘的(，)非常生气地把梅梅打了一顿(。)我听见梅梅的哭声(，)心里很难过(，)连忙过去对王奶奶说(：“)花是我摘得(，)王奶奶(，)对不起(！”)王奶奶笑着说(：“)认了错就是好孩子(，)以后别摘了(。”)
- 28、课件出示“词句段运用”第一题。
- 29、“纸老虎”外强中干的人。
- 30、“洁白的流苏”给我留下的印象是下过雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看。
- 31、⑨母亲叫吃饭，我没听见，她跟父亲吵架我却听得很清晰。“你咋就那么狠心，不是说不让他挑水吗？他的肩没压下来，能受得了？好像不是你亲生的。”
- 32、她是一个热心肠的老奶奶：今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给邻居。
- 33、?语文学习最需要做的5件事：阅读、背诵、日记、写作、走进生活！
- 34、D.对于那些承担着社会良心的思想家，我们要承认他们的价值。
35、借助习作活动促仿写
- 36、话里套话分单双，里单外双要记牢。
- 37、纸老虎———外强中干的人
- 38、写一写(出示课件18)
- 39、识字加油站：换偏旁的方法识记
- 40、放手学生自主练习，教师只是起到点拨、引领的作用，体现“学生是学习的主人”的理念。
- 41、我怎么敢再讨厌母鸡呢？
- 42、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
- 43、采：采取，这里指采取花蜜。
- 44、正像以下同学讨论的一样：
45、“这种方法”是什么？(实际喜欢，表面却说不喜欢，是一种明贬实褒的方法。)(板书：明贬实褒的写法)
- 46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 47、B.这张邮票不可能不好看。
- 48、预设：冒号的作用在于提起下文，往往出现在一段话的开头，之后就是围绕冒号之前的话分述。板书：(冒号用在总结性话语的后边，引起下文的分说)
- 49、电子教案|部编版小学语文四年级下册第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》教学设计(带反思)
- 50、故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只希望读遍主人家的书。最后，匡衡成了一代的大学问家。
- 51、2020年小升初语文全真模拟试卷
- 52、从学段认知看分布特点
- 53、口语交际《自我介绍》同步练习
- 54、陶渊明：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。
55、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
- 56、(板书：语气词表示多种语气。)
- 57、陶渊明：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。
