张安：你真不愧是我们班的“学习之星”呀！
2023-04-06 17:54:24
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- 1、因荷而得藕，(因何而得偶) ，有杏不须梅，(有幸不须媒)
- 2、师：请阅读教材第43页的文字，找一找：在这一板块的综合性学习中，我们要完成的任务是什么？
- 3、请你搜索资料，找一个谐音的小故事讲给同学听。
- 4、(1)教师指导学生了解活动计划的基本形式及内容，制订“汉字真有趣”活动计划。
5、子夜四时歌.秋歌南朝乐府
- 6、方今太平日无事，柄任儒术崇丘轲。
- 7、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
- 8、译文：深夜里点亮烛火深深的嘱咐你，此去路途遥远我的心与你相伴，切记不要忘了归期。小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，你是否知道那深入骨中的就是我对你的相思意？
- 9、对联二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄)因荷而得藕，(因何而得偶)有杏不须梅，(有幸不须媒)灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风鼓架架鼓，陈皮不能敲半下(夏)孔子生于舟(周)未光舞(武)起自汉中(光舞：闪电；汉中：天空)师姑田上担禾上(和尚)美女堂前抱绣裁(秀才)古诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(丝－思)(无题李商隐)井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛－嘱，围棋－违期)(杨柳枝温庭筠)杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴－情)(竹枝刘禹锡
- 10、师姑田上担禾上，美女堂前抱绣裁。
- 11、穿越时空，拥抱传统节日
- 12、好雨知时节，当春乃发生。
- 13、请教家长：可可制作手抄报：糖糖
- 14、释义：皇宫翠柳绿千般，映照着九重宫殿。雕有凤凰的花窗与绣有荷花的窗帘相映生辉。 宫内楼边的条条道路上，柳枝干丝万缕，一抹青色，好像美丽的宫女们新妆一样清丽，迎接着晨风的吹拂。
15、汉字的形体，是方块平面型的
- 16、“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
- 17、忆梅下西洲，折梅寄江北。
- 18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
- 19、【体现汉字特点的古诗有哪些】这一环节主要是搜集资料的过程指导，引导学生通过查漏补缺的方式，解决查找资料过程中遇到的问题，进而补充、完善资料。预设没有通过合适的渠道查找图书，没有找到想要的图书；请教他人没有得到所需要的信息。
- 20、因荷而得藕，(因何而得偶) ，有杏不须梅，(有幸不须媒)
- 21、主要显示了我国人民的形象思维特征和美学意识。想象丰富但又易于学习、记忆、传播。文字产生的历史意义：实用价值(记录事件、生产经验、发表政策、通讯书信等)和艺术价值(历史文献、诗词歌赋等)，另外，对世界文明的推动作用，例如对亚洲其他国家的文字发展的贡献。
- 22、【体现汉字特点的古诗有哪些】荐诸太庙比郜鼎，光价岂止百倍过。
- 23、忆梅下西洲，折梅寄江北。
- 24、(2)引导学生围绕网络搜索的要点，评价教师搜集资料的过程。
25、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛－嘱，围棋－违期)
- 26、汉字特点古诗有无题等
- 27、钱朴瑜介绍了体现汉字特点的古诗：
- 28、方今太平日无事，柄任儒术崇丘轲。
- 29、版本4:“LivingintheMountainonAutumnNight”
- 30、谐音：师姑田上担和尚，美女堂前抱秀才。
- 31、主要显示了我国人民的形象思维特征和美学意识。想象丰富但又易于学习、记忆、传播。文字产生的历史意义：实用价值(记录事件、生产经验、发表政策、通讯书信等)和艺术价值(历史文献、诗词歌赋等)，另外，对世界文明的推动作用，例如对亚洲其他国家的文字发展的贡献。
- 32、走进文本，获取知识
- 33、剜苔剔藓露节角，安置妥帖平不颇。
- 34、师：真了不起，二十八个字，居然只有两个还不太熟练，这两个字的确有些调皮，来，我们一起读一读。
35、《石鼓歌 》 唐· 韩愈
- 36、把搜集到的使用不规范的字汇总起来，做成手抄报。
- 37、搜于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗。
- 38、阅读门内添“活”字。
- 39、打开课本第42页，齐读关于汉字的介绍。
- 40、打开课本第42页，齐读关于汉字的介绍。
- 41、《上清宝鼎诗》唐· 李白
- 42、【体现汉字特点的古诗句】版本3:“IntheHillsatNightfallinAutumn”
- 43、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
- 44、校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!"
45、(2)指导学生确定组员分工：选择猜字谜的小组，可以每位组员承担一类字谜的搜集；选择趣味汉字交流会的小组，可以全组针对一类资料的搜集，也可以由一个组员承担一类资料的搜集。
- 46、爱国诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。山河破碎风飘絮，生世浮沉雨打萍。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。送别诗句：游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。
- 47、搜集更多资料，了解汉字的历史。
- 48、【体现汉字特点的古诗句】这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?
- 49、诗文：一望二三里，烟村四五家。 楼台六七座，八九十枝花。
- 50、(4)引导学生回顾小组合作要求：推选一名组长，每位组员要承担相应的任务，分工的同时能够合作。
