我不只是晚上做梦,我整天都在做梦;做梦,就是我的工作。

  • 1、科学的敌人,不比朋友少。土耳其谚语
  • 2、母爱是伟大的,伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的,无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的,真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。艾君
  • 3、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 4、妈妈在那儿,那儿就是最快乐的地方。英国
  • 5、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。郎加明

    任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时的丑恶,萌芽时的美丽。雨果
  • 6、任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时的丑恶,萌芽时的美丽。雨果
  • 7、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
  • 8、母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。席慕容
  • 9、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 10、母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。法国
  • 11、我很幸运有爱我的母亲。贝多芬
  • 12、她让我感到了美的**!达尔文
  • 13、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 14、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 15、科学和艺术是一枚硬币的两面。李政道

  • 16、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 17、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 短浅的眼光限制了我们,使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱献生
  • 18、短浅的眼光限制了我们,使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱献生
  • 19、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。卡尔·波普尔
  • 20、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 21、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?雨果
  • 22、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 23、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 24、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

  • 26、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情邓肯
  • 27、妈妈在那儿,那儿就是最快乐的地方。英国
  • 28、天才跟科学结合,才能产生最大的效果。斯宾塞
  • 29、所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
  • 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 30、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 31、短浅的眼光限制了我们,使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱献生
  • 32、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
  • 33、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 34、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 35、科学在今天是我们的思维方式,也是我们的生活方式,是我们人类精神所发展到的最高阶段。郭沫若

  • 36、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。布鲁诺
  • 37、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 38、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 39、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
  • 40、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。马克·吐温
  • 41、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动对于未知现象提出假说,用事实来验证或否证假说。何新
  • 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 42、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 43、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 44、科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。邓**
  • 45、科学、科学知识总是假设的:它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法:寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔·波普尔

  • 46、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
  • 47、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
  • 48、科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
  • 49、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
  • 50、人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。约里奥居里
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