我愿随时随地与学生沟通,倾听学生的心声,与他们做知心朋友。

  • 1、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 3、能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
  • 4、全心全意为学生服务。
  • 5、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般的爱关爱孩子。
  • 6、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般的爱关爱孩子。
  • 7、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
  • 8、关爱童心欣赏童趣。

  • 9、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 10、尽职、学习、反思。
  • 11、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
  • 12、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 13、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
  • 14、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 16、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 17、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 18、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

  • 19、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
  • 20、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
  • 21、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 22、让我和你们一起,共同分享,共同成长。
  • 23、孩子的笑脸,家长的信任是我最大的幸福。
  • 24、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 25、只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
  • 26、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 27、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 28、说老实话,干良心事。

  • 29、心系学生宽容为怀。
  • 30、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 31、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 32、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 33、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 34、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 35、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 36、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 38、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  • 39、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 40、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 41、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 42、让我和你们一起,共同分享,共同成长。
  • 43、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 44、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 45、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
  • 46、只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
  • 47、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
  • 昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

    48、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

  • 49、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 50、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 51、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 52、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
  • 53、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 54、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 55、博观而约取,厚积而薄发。
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