貂蝉与牛衣，高下虽有殊。
2023-04-15 14:53:09
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- 1、(4)④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。
- 2、春天到了，成群结队的燕子要从南方飞回来了。
- 3、(5)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(2分)
- 4、(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！()
- 5、春天来了,燕子从南方飞回来了,春天来了柳树发芽,春天来了桃花红了.春天来了青蛙醒了,春天来了小鸭子在河里快活的游来游去,小朋友们去公园玩放风筝.春天多美呀.春天来了春天来了!春天来了!当第一缕春光照进家里时，我的心也被温暖。
- 6、例句荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
- 7、仿写小白兔穿着雪白的皮袄，竖着长长的耳朵，长着红宝石般的眼睛。
- 8、Jiǎnshǎorónghuàyànzichónggāo
9、窝做成后，它就衔来各种羽毛放在窝里取暖，然后产卵，孵小燕子。小燕子孵出来后，它的妈妈就一趟又一趟地捉小昆虫喂。小燕子长得很快，大约有一周时间就长大了。身上长出了浅黑色的羽毛。它们爬在窝的边上，伸出小小的脑袋，露着黄黄的嘴巴，不停的叫，非常可爱。妈妈为了防止它掉下来，就衔来马尾或长头发把它们拴住。大约过了一个月，小燕子就真正长大引出窝了，自己做窝，自己觅食，开始了独立的生活。
- 10、最后，孩子们再次模仿这个片段的表达方式，介绍自己喜欢的一种动物。2分钟的独立思考，3分钟的交流汇报，4分钟的快速练笔，最终，一只只或可爱或美丽或凶猛的动物跃然纸上：
- 11、即可免费领取电子版打印
- 12、“好吧，妈妈告诉你，那是火车。妈妈在这儿住的时候才修路呢，没想到这么快火车就通了。我才离开一年人类就做了这么多好事呢。”
- 13、最后，孩子们再次模仿这个片段的表达方式，介绍自己喜欢的一种动物。2分钟的独立思考，3分钟的交流汇报，4分钟的快速练笔，最终，一只只或可爱或美丽或凶猛的动物跃然纸上：
- 14、“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是对小燕子外形的勾勒。
- 15、我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
- 16、最后，孩子们再次模仿这个片段的表达方式，介绍自己喜欢的一种动物。2分钟的独立思考，3分钟的交流汇报，4分钟的快速练笔，最终，一只只或可爱或美丽或凶猛的动物跃然纸上：
- 17、有了自己的“家”，燕子双双蹲在巢里面，时而叽叽细语，时而张大嘴巴，时而又高声歌唱。当发现有人走动，便齐齐伸长小脑袋东探西望，小眼睛乌亮乌亮的，它们一旦缩回脖子，便又旁若无人似的，叽叽喳喳相互梳起了羽毛，这时候，妈妈便告诉我：这正是它们孵小燕子的时候呐。
- 18、试着一边读一边想象画面。
19、小学4年级的课文了，仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。你可以按照《拾穗》的构架和语言去写。
- 20、pep三年级上册英语视频+一课一练(全)
- 21、(4)周末，你和小伙伴们在郊外游玩，温暖的阳光，和煦(xù)的春风，娇艳的花朵，一切是多么美丽呀！此时你会想起杜甫的诗句：“迟日江山丽，春风花草香”。(2分)
- 22、(5)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(2分)
- 23、燕子飞回来了，它黑色的羽毛经过冬日的修养，更加油光发亮，那雪白的肚皮丰满柔顺，那剪刀似的长尾巴，也更加更加坚硬灵巧了，它飞回的时候，小草正长高，春天的播种也开始了。
- 24、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。
- 25、即可免费领取电子版打印
- 26、(1)①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、。
- 27、五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
- 28、仿写只要肯用心学习，再难的题目也能做出来。
29、(4)周末，你和小伙伴们在郊外游玩，温暖的阳光，和煦(xù)的春风，娇艳的花朵，一切是多么美丽呀！此时你会想起杜甫的诗句：“迟日江山丽，春风花草香”。(2分)
- 30、六年级上册数学视频+练习+知识梳理(全)
- 31、五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
- 32、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
- 33、出品：常德市广播电视台广播中心
- 34、【小燕子带着剪刀似的尾巴仿写】借喻：只有喻体也没有比喻词，而且最少用，一般都是诗歌词等会出现。
- 35、五年级上册数学视频+练习+知识梳理(全)
- 36、这家伙，难道不是昆虫里的霸王吗？
- 37、6)仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
- 38、④无()无()⑤画()添足⑥滥竽充()
39、这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。()
- 40、春天到了，小鸟都从南方飞回来了，小草都穿上绿色的新衣服，果园里的果树都开花了，开出香喷喷的花儿，河里面冰都融化了，河水都开心的跑着，喊着:“春天来了，春天来了!”河边开满了五彩六色的花儿，给春天带来了活力。让春天变得更加美丽。
- 41、例句池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
- 42、仿写只要肯下功夫，再大的困难也能克服。
- 43、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
- 44、人们要想实现大目标就要先实现小目标把大的目标分解就很容易完成当你完成了的时候往回看你就会欣慰的小了一口吃不了胖子日积月累每天多吃一点真正胖时那将不会是虚胖~~~~~~~~~最后一句你可以改一下呵呵呵呵呵!!!!!!!!!!!!!!!!
- 45、燕子飞回来了，它的叫声清脆娇婉，十分好听。燕子们成双成对地在屋前廊下盘旋，飞翔，寻找着“家”园，它们那黑色的尖尖小嘴衔泥，叼小树枝，用唾沫拌泥土做窝，一点一点的又缓慢又认真，可它们还是不停地飞进飞出、飞出飞进，一丁点儿泥巴，一小根树技地衔啊，叼啊，垒啊，唱啊，叫啊，终于有一天，一个满圈泥土粗糙不平，形状有如碗盆大小般的窝巢，在屋檐内或者是黄梁上，终于被它们做好了。
- 46、风定云闲时，"唧唧"声令人悠然陶醉韵味无穷，春水微波，凌空掠水，气定神闲，平易可人，却又别有一番优雅，有了燕子，我们的春天多了憧憬，生活多了一份乐趣。
- 47、★“一身棕色的皮毛，四条细长的腿，加上左顾右盼的小脑袋，凑成了那样调皮的可爱的小狗。”
- 48、用“”画出文中的一个比喻句。(2分)
49、描写燕子动作的词有，这些词突出了燕子飞行时的和。(3分)
- 50、A．外形特点→生活习性→人们喜欢的原因
- 51、【小燕子带着剪刀似的尾巴仿写】(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。答案不唯一。(3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。(4)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声
- 52、试着一边读一边想象画面。
- 53、临澧县刻木山乡中学黎燕平老师
- 54、二年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
- 55、2022年(秋季)新生
- 56、点击箭头处“蓝色字”，关注我们
- 57、我喜欢燕子，喜欢燕子们这浪漫的生活，喜欢它们的美丽可爱，更喜欢它们的勤劳智慧和母子间的亲情和睦。你看，当人们还沉浸在冬天的清闲中，它们，早早而轻快地，就把春的信息带来了，把一年的欢乐和希望也带来了。
- 58、黎燕平临澧县刻木山乡中学教师。长期扎根山间，从事英语教学工作，深得学生和家长的信任与肯定。多次获政府奖励，曾被评为常德市“优秀教师”。
59、我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
