——祝英台近《宋。

  • 1、有的看到了宽大而有力的翅膀;有的看到了雪白蓬松的翅膀;有的关注到芝麻黑的眼睛;有的则留意到又细又长的脖子……
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  • 3、小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
  • 4、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

  • 5、飞呀,飞呀,她们飞过田野,飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问:“妈妈,哪来这么多新房子?”妈妈笑着说:“孩子,农民过上好日子啦。你看,那写字的孩子不是秋成吗?”
  • 二年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
  • 6、二年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
  • 7、爸爸又说道:“小燕子是人们的好朋友,它待在这里。可以捕捉周围的蛀虫,可以阻止疾病的传播,还可以帮助农民伯伯捉庄稼上的害虫,保护庄稼地,我们不要赶它。”
  • 8、暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画。
  • 9、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
  • 10、挨ái()骨ɡū()散sàn()圈juàn()
  • 11、(5)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?(2分)
  • 12、燕子也是一种益鸟。它不祸害庄稼,总是飞来飞去捉苍蝇、蚊子等昆虫。当天气干燥的时候,它飞得很高;而当天气潮湿的时候,昆虫翅膀软的飞不高了,它就掠地面飞着捉昆虫。因此,农民看它低飞就说天快要下雨了。
  • 13、(4)④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两个:、。
  • 14、描写燕子动作的词有,这些词突出了燕子飞行时的和。(3分)

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  • 16、喜爱题画诗所见所闻伶俐可爱喜爱赞美花大姐独角兽蚂蚱
  • 17、试着一边读一边想象画面。
  • 18、燕子是一种非常可爱的鸟。它娇小而又敏捷的身体,背上是黑色的羽毛,而腹部却又是白色的,圆圆的脑袋,头尖的咀巴,尖尖的爪孑,而那象剪刀一样们尾巴更加独持,可以在飞翔时俟持身体平衡。燕子飞翔时身体十分娇健,而且速度银快,时而窜向天空,时而扑向地面……
  • 这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。()
  • 19、这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。()
  • 20、仿写只要肯下功夫,再大的困难也能克服。
  • 21、【小燕子带着剪刀似的尾巴仿写】(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子(2)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。答案不唯一。(3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。(4)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声
  • 22、合作联系方式:langguo111
  • 23、(2)写两个与画线词语结构相同的词语:勃勃生机扬扬得意
  • 24、蕪子的叫声很好听。它起得很旱,当你刚起床,它已经在屋檐下叽叽叽地叫着,那声音挺脆悦,使人十分惬意。

  • 25、短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
  • 26、飞呀,飞呀,她们飞过大海。小燕子往下一看,奇怪地问:“妈妈,海面上哪儿来那么多铁塔?”妈妈笑着说:“孩子,那是井架,工人在开采海底的石油呢。”
  • 27、五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
  • 28、yuānyanɡlúyáxiǎoxīméizi
  • 29、小燕子飞回来了的拼音:xiao(第三声)yan(第四声)zi(轻读声)fei(第一声)hui(第二声)lai(第二声)le(轻读声)。
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  • 31、“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是对小燕子外形的勾勒。
  • 仿写十五的月亮像银盘。
  • 32、仿写十五的月亮像银盘。
  • 33、到了下午,我发现小燕子一会儿飞回来了,一会飞走了,我仔仔细细地看了下,发现屋檐有用泥做成的半圆形的小窝,发现小燕子用嘴叼着一根小树枝,轻轻地放在半圆形的泥团上。过了会儿,小燕子们累了,在电线上休息。有的用嘴梳理自己的羽毛;有的在电线上东瞧西望;有的在叽叽喳喳地叫,仿佛唱歌;还有的在互相谈话。我觉得它们在向我展示才能。休息完后,它们继续飞来飞去地工作。
  • 34、可爱的小燕子欢快地飞回来了;春天到了,小燕子掀动着翅膀从南方飞回来了;轻盈的小燕子翩翩地飞回来了。

  • 35、春天像一个法师,它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。
  • 36、★“一身雪白的绒毛,一对尖尖的耳朵,加上长长的尾巴,凑成了那样聪明的警觉的小猫咪。”
  • 37、你自己都错了!应该是翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面飞走了。仿写是:老鹰蹬开树枝,像箭一样飞过去,叼起小鸡,贴着草地飞走了。
  • 38、(2)一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动
  • 39、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。
  • 40、(1)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!()
  • 41、“冰雪融化,种子发芽,果树开花,我们来到小河边,来到田野里,来到山岗上。我们找到了春天。”对于上世纪八十年代出生的孩子来说,这样的诵读声是大家共同的回忆。翻开当年人教版小学语文课本,春的气息扑面而来。《春天》、《燕子飞回来了》这些课文,勾勒出孩子们对于大自然的最初印象。
  • 42、★“一身棕色的皮毛,四条细长的腿,加上左顾右盼的小脑袋,凑成了那样调皮的可爱的小狗。”
  • 43、仿写只要肯用心学习,再难的题目也能做出来。
  • 44、暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画。

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  • 46、可爱的小燕子从温暖的南方经历一路的风吹雨打,日晒星照,终于带着春的气息飞回来了,给我们带来了新的生机与活力!
  • 47、爸爸语重心长的对我们说:“小燕子为了搭建窝付出了很大的精力、心血,他们在选地址上下了很大的功夫,不可以毁坏它们的窝。”弟弟离开后,燕子们又回到了窝里,它们叽叽喳喳地叫了起来,好像在说:“谢谢你!”
  • 48、仿写小白兔穿着雪白的皮袄,竖着长长的耳朵,长着红宝石般的眼睛。
  • 49、柳树妈妈准备了降落伞,
  • 50、(4)④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两个:、。
  • 51、阅读理解。(22分)
  • 52、他是一位顶天立地的男子汉。(2)
  • 53、我即刻纠正:“这样的表达不妥,我们的语言应该是朝着真善美的方向去表达的。就好比厨房里的菜刀,是用来切食物的,如果用来伤人,后果不堪设想。”孩子们收起笑容,若有所思地点点头。
  • 54、水地湾小学四年级梁馨元

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