眼下正是阳春，暖风无私地把它的爱洒进这里，河里的宽阔处的芦苇已经钻针了，绿绿的，尖尖的，刺向蓝天。
2023-04-05 18:45:41
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- 1、(4)这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词造句)
- 2、1)在()填入恰当的量词。
3、④无()无()⑤画()添足⑥滥竽充()
- 4、最后，孩子们再次模仿这个片段的表达方式，介绍自己喜欢的一种动物。2分钟的独立思考，3分钟的交流汇报，4分钟的快速练笔，最终，一只只或可爱或美丽或凶猛的动物跃然纸上：
- 5、小学4年级的课文了，仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。你可以按照《拾穗》的构架和语言去写。
- 6、(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！()
- 7、我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
- 8、pep三年级上册英语视频+一课一练(全)
- 9、例句荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
- 10、一年级上册数学视频+练习+数学概念(全)
- 11、Jiǎnshǎorónghuàyànzichónggāo
- 12、比喻分为明喻、暗喻(隐喻)和借喻，最常用的是明喻。
13、“好吧，妈妈告诉你，那是火车。妈妈在这儿住的时候才修路呢，没想到这么快火车就通了。我才离开一年人类就做了这么多好事呢。”
- 14、★“一身棕色的皮毛，四条细长的腿，加上左顾右盼的小脑袋，凑成了那样调皮的可爱的小狗。”
- 15、故乡的小燕子——春天的使者；海上的小燕子——海上的英雄。故乡的小燕子——隽妙的春景：海上的小燕子——绝美的海天。写故乡的小燕子是为了引出下文的海燕，形成对比，也为抒发作者内心的浓浓乡愁作铺垫。这篇散文通过对故乡的小燕子和海燕的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
- 16、最后总结：这是一个可爱的活泼的小燕子。
- 17、《小燕子》短文中剪刀指的是尾巴，剪刀是指尾分叉似张开的剪刀，作用是可以把握方向保平衡。为了生存和哺育后代，就必须具有飞得快、转弯灵活的本领，而剪刀似的尾巴，可以帮助它飞得更快，特别是在空中转弯的时候，可以减轻空气的阻力，非常灵巧地转弯。燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，一只燕子一个夏季可捕食各种害虫50万只以上，保护了农作物。燕子是我国著名的夏候鸟，每年初春迁徙来到北方，夏季遍布全国，繁殖后结群南徙，到印度、南洋群岛及澳洲等地越冬。燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在
- 18、轻盈—(沉重)敏捷—(迟缓)
- 19、春天来了，春天来了，风轻悄悄地，草软绵绵的，柳树绽出了新芽，小草探出了脑袋，一只只小燕子飞回来了，它们从遥远的南方，跋山涉水，来到了我们的家园，它们飞翔在蔚蓝的天空下，时而掠起，时而直冲向天，像一把把黑色的剪刀，掠一丝水，筑一点巢，快乐的飞在这暖春的蓝天下！
- 20、他是一位顶天立地的男子汉。()
- 21、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔子。
- 22、仿写只要肯用心学习，再难的题目也能做出来。
23、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
- 24、西城区佘家胡同从前有着如蜘蛛网般密布的架空线，而且存在线杆倾斜严重、线缆下垂等问题以及私接、私搭线路现象，给居民居住安全带来隐患。
- 25、有一天，小燕子长齐羽毛，站出窝外学飞了，它们的羽毛翠绿黑黄比父母的更加美丽，更加发亮，那小头顶上的黄杏子格外显眼。它们扑腾来，扑腾去，飞到地上、柜上，飞上我的肩膀，这样坚强地学步，也才不过几日，小燕子就真的跟着大燕子飞远了，飞高了。飞远飞高了的燕子们，总是成双成对的来来往往，于是屋檐内外，门前门后，四处飘荡起它们娇小的身影和欢快的嬉叫声。
- 26、五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
- 27、【小燕子带着剪刀似的尾巴仿写】借喻：只有喻体也没有比喻词，而且最少用，一般都是诗歌词等会出现。
- 28、春天就是那个神奇的画家！
- 29、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
- 30、(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！()
- 31、二年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
- 32、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔子。
33、我终于明白了，小燕子不光是给自己搭建窝很辛苦，还为人类付出了很多，我以后要保护它们，珍惜它们的付出，要是我们都像小燕子一样，那大自然一定会变得更美！
- 34、二年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
- 35、6)这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。
- 36、6)这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。
- 37、你自己都错了!应该是翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面飞走了。仿写是:老鹰蹬开树枝,像箭一样飞过去,叼起小鸡,贴着草地飞走了。
- 38、971朗读者——那些年，我们一起读过的课文，有请临澧县教育局推荐的黎燕平老师诵读《燕子飞回来了》。
- 39、★“一身棕色的皮毛，四条细长的腿，加上左顾右盼的小脑袋，凑成了那样调皮的可爱的小狗。”
- 40、他是一位顶天立地的男子汉。()
- 41、春天来了,燕子从南方飞回来了,春天来了柳树发芽,春天来了桃花红了.春天来了青蛙醒了,春天来了小鸭子在河里快活的游来游去,小朋友们去公园玩放风筝.春天多美呀.春天来了春天来了!春天来了!当第一缕春光照进家里时，我的心也被温暖。
- 42、仿写小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。
43、仿写睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈的脸上洋溢着笑容，手轻轻的放在枕边。
- 44、(1)①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、。
- 45、我即刻纠正：“这样的表达不妥，我们的语言应该是朝着真善美的方向去表达的。就好比厨房里的菜刀，是用来切食物的，如果用来伤人，后果不堪设想。”孩子们收起笑容，若有所思地点点头。
- 46、合作联系方式：langguo111
- 47、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
- 48、(3)删去“五颜六色的”或“红”。
- 49、最后总结：这是一个可爱的活泼的小燕子。
- 50、一身金光闪闪的鱼鳞，一双向外鼓的大眼睛，一条晶莹剔透的尾巴，凑成了那样活泼的机灵的小金鱼。
- 51、试着一边读一边想象画面。
- 52、孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
53、这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。()
