落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
2023-03-16 18:29:37
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- 1、谦受益，满招损。
- 2、(文本聚焦)霍拉旭是《哈姆莱特》作品中的重要人物。和哈姆莱特一样，作者把他也安排在德国的威登堡大学读书。他的性格特点不是很强烈，没有王子的忧郁与徘徊，贵族青年的愤怒与执著，国王的贪婪，王后的矛盾，奥菲莉娅的纯真。他有着敏锐的洞察力和坚定不移的意志，自始至终都忠诚于哈姆莱特。正因为有了这样的知己和忠臣，王子的复仇才最终得以实现。他是故事中唯一能让哈姆莱特在临死前信任的人。
- 3、(文本聚焦)林冲在东京，无意帮助了李小李小二在林冲被仇人追杀时帮助林冲。林冲侠骨义肠，他帮助李小二是出于无心，而李小二帮助林冲是出于有意。林冲助小二是义，小二助林冲是感恩。
- 4、陶铸的《赠曾志》读后深感当代的幸运和环境的优越，一些困难疑惑，相比曾经的残酷斗争和如今的人文关怀，理当快乐轻松，少些坐而论道，更应知足珍惜，任凭商海变幻莫测、职场千变万化，坚信天地公平、情意常在、正义久存。
- 5、⑤文章多使用道理论证以及举例论证，修改建议：尝试适当使用比喻论证和正方对比论证，会让文章更加出彩；
- 6、坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。(分论点一)
7、试题|湖南省岳阳市2022届高三教学质量监测语文试题及答案
- 8、他出身于一个清贫的知识分子家庭。1953年，他从辽宁考入了东北师范大学，在大学即将毕业的时候，被打成了“右派”。头顶这个沉重的“帽子”，他到辽宁新民师范学校当了一名教师，但更大的厄运等待着他，不久，他被开除公职并送劳动教养。直到1965年，被遣送回辽宁成为一名小学教师时，他已在嫩江草原当了4年的牧马人。然而，灾难仍旧如影随形。“文革”开始后，他又被“四人帮”一伙以“现行反革命”罪名关进监狱，蒙冤长达22年之久。
- 9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
- 10、(文本聚焦)霍拉旭是《哈姆莱特》作品中的重要人物。和哈姆莱特一样，作者把他也安排在德国的威登堡大学读书。他的性格特点不是很强烈，没有王子的忧郁与徘徊，贵族青年的愤怒与执著，国王的贪婪，王后的矛盾，奥菲莉娅的纯真。他有着敏锐的洞察力和坚定不移的意志，自始至终都忠诚于哈姆莱特。正因为有了这样的知己和忠臣，王子的复仇才最终得以实现。他是故事中唯一能让哈姆莱特在临死前信任的人。
- 11、1谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，他们都是尘土。——达尔文
- 12、分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通(事例概括、点题、分析论证)
- 13、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
- 14、(角度点拨)①顺应天地万物的本性是获取自由的要诀；②无己、无功、无名，才能绝对自由
- 15、不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。
- 16、(运用排比列举的形式，不但高度概括了事实，加大了用例的密度，还大大增强的语势和论证效果。需注意：在列举的多个论据之后，需要对这些论据进行比较分析，归纳总结出它们的共同点，这个共同点必须紧扣论点。)
17、近几年来，执法者与市民产生冲突的事屡有发生，究其原因，往往与双方的情法失衡有关，执法者强调法理而忽视情理，市民强调情理而忽视法理，两种极端走到一起，焉有不发生冲突之理？所谓“公说公有理，婆说婆有理”，说的也是这个道理，你持情理，我持法理，你用情理揍我，我用法理揍你，谁也不是窝囊废，结果也就成了窝里斗。
- 18、第五段：辨证分析，立论周全。任何理论都不过是一种假设，绝对的结论容易产生偏颇，因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。
- 19、1良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
- 20、还有这样的一种人，自己做不到的事情，看到别人在做，就用各种手段，各种途径，打击别人。他们通常会说那些乐于助人的人没事找事干，自己给自己找麻烦，或是说人家帮助别人仅仅是为了出出风头而已……这些人是最可耻的！
- 21、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
- 22、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
- 23、以真挚的人民情怀滋养初心
- 24、回复：班主任,看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》
- 25、蓝天野将一生奉献给人民文艺事业。青年时代参加革命，从事进步文艺活动，新中国成立后出演或导演《蜕变》《茶馆》《家》等数十部优秀文艺作品，塑造众多经典人物形象，努力以文化的力量吸引人、感染人、鼓舞人。
- 26、(内涵挖掘)父母用双手托起儿女的锦绣前程，却让岁月凋零了年轻的容颜；父母曾像一棵大树，为儿女遮风挡雨，却被岁月压弯了挺拔的脊背。感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。从“滴水之恩，涌泉相报”到“结草衔环，以谢恩泽”，再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，都闪烁着感恩的光华。
27、回复：精彩演讲，看《高考励志文章连载》
- 28、2012年，《咬文嚼字》杂志发动广大读者“围观名家博客”，专家和网友“咬”上了80后著名作家郭敬明。从他的博客中随机选取了10万字，发现了好几百个错别字。
- 29、(文本聚焦)辛弃疾的一生都在迁徙着、跋涉着，就像一个永不停歇的时钟。他没有像屈原“一跃冲向万里涛”，没有像陶潜“采菊东篱下”，没有像李白徘徊于杯斗之间“散发弄扁舟”，也没有像陆游“寂寞开无主”，而是握紧金戈驰骋于沙场。他没有逃避现实，而是用一双敏锐的眼睛审视着社会，用一支激情凝注的笔剖析着社会。
- 30、白居易说过：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”所谓“为时而著”，就是要反映时事，为现实写作，即增强文章的针对性。增强议论文的针对性要做到如下几点：第要有具体的议论对象；第二要有预定的读者；第三要有辩证的光芒；第要联系个人或社会实际；第五要有个人的观点。
- 31、白居易说过：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”所谓“为时而著”，就是要反映时事，为现实写作，即增强文章的针对性。增强议论文的针对性要做到如下几点：第要有具体的议论对象；第二要有预定的读者；第三要有辩证的光芒；第要联系个人或社会实际；第五要有个人的观点。
- 32、我高兴极了，坐在门口的小板凳上，看母亲给我熬最后一剂药。
- 33、(应用角度)“母爱”“感恩”“修身立德”“道德与美德”等。
- 34、(应用角度)“母爱”“感恩”“修身立德”“道德与美德”等。
- 35、(3)国家需要。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。没有“杀出一条血路来”的奋勇拼搏，就没有震撼世界的“春天的故事”；没有亿万人民的首创精神，就没有改革开放的辉煌成就。站在新征程的新起点上，无论是推动高质量发展，还是构建新发展格局，都须向改革创新要动力，必须大力发扬创新发展拓荒牛精神，敢闯敢试、破局开路，勇做改革实干家、创新推动者。
- 36、今天已经二十一世纪了，封建家长式的统治可能极少，但是，越俎代疱，干涉溺爱，使得子女变成了父母操纵的机器，同样会阻碍他们健康成长，同样会出现焦仲卿、刘兰芝“自挂东南枝”“举身赴清池”的悲剧。为人父母者，警惕啊！
37、(内涵挖掘)或许正是由于李商隐人生的孤苦不幸，加之羸弱文弱，形成了它易于伤感的性格，但同时也促使他在“悬头苦学”中获得高度的文化艺术修养，锻炼了他坚韧执着的追求精神，为后人留下了千古传唱的诗篇，终成晚唐诗坛一大家。
- 38、新时代，新气象，新选择，这是一个科技日新月异、环境复杂多变的时代，除了一切依靠人民、一切为了人民外，政府还要认识到事物永远处于发展变化之中，要紧跟时代发展的步伐，不断创新治理工具。
- 39、陶铸的《赠曾志》读后深感当代的幸运和环境的优越，一些困难疑惑，相比曾经的残酷斗争和如今的人文关怀，理当快乐轻松，少些坐而论道，更应知足珍惜，任凭商海变幻莫测、职场千变万化，坚信天地公平、情意常在、正义久存。
- 40、(内涵挖掘)生活中的无限风雨，并不能阻挡我们心灵的前行。我们要像苏轼那样，用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；用感激、豁达的心境去面对风雨，去挑战人生。
- 41、(运用角度)“用心体会生活”“学会发现美、欣赏美”“美景需要慧眼”“情趣让生活更美好”。
- 42、(3)国家需要。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。没有“杀出一条血路来”的奋勇拼搏，就没有震撼世界的“春天的故事”；没有亿万人民的首创精神，就没有改革开放的辉煌成就。站在新征程的新起点上，无论是推动高质量发展，还是构建新发展格局，都须向改革创新要动力，必须大力发扬创新发展拓荒牛精神，敢闯敢试、破局开路，勇做改革实干家、创新推动者。
- 43、(运用角度)“闯祸与创新”“约束与个性”“如何面对新生事物”“一切都有可能”
- 44、组织上入党，一生一次；思想上入党，一生一世。坚持党性原则，加强党性修养，以党性立身做事，就能在练好内功、提升修养的同时推动事业发展，凝聚起实现第二个百年奋斗目标的强大力量。
- 45、(内涵挖掘)生活中的无限风雨，并不能阻挡我们心灵的前行。我们要像苏轼那样，用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；用感激、豁达的心境去面对风雨，去挑战人生。
- 46、因地制宜，解决发展困境。确定了“三治两地”的社区发展思路。利用红色基因，挖掘红色文化，积极建设“三地一园”，打造新农村社区新名片。积极组织党外农业科技和经营管理人才，实地开展技术指导，打造“企业+合作社+基地+贫困户”的联动模式，实现经济效益和社会示范带动效应。
47、(文本聚焦)窦娥不忍见婆婆受拷打而屈招，这是作为儿媳向婆婆尽孝，免使婆婆受罪。窦娥处处替婆婆着想，关心婆婆，在临刑时仍劝婆婆不要悲伤，更加体现了窦娥的孝。
- 48、毛泽东同志提倡文章写好后，要“认真地加以删改”，这是大家都知道的。可是，作为一个对人民高度负责的作者，他并不把文稿的改定看做是写作的完成，还非常重视文稿付印时的校对。1938年6月27日，《论持久战》一文印行之前，他亲自做了校对，并给出版科的同志写信说：“都校了，第三部分请再送来看一次。”“第第二部分请你们过细作最后校对，勿使有错。”1938年11月8日，他将党的六届六中全会上的报告修改稿付印时写信嘱咐徐冰同志：“请你们校第第二次，我校第第四次。”
- 49、(内涵挖掘)孟子认为只有不违背自然规律，维持生态平衡，才能最大限度、源源不断地获取生存资源，也就是我们所说的要可持续发展。更难能可贵的是，孟子深刻地意识到对百姓教化的重要性，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，学校教育为民而办。尊敬父母，敬爱兄长，这样，“颁白者不负戴于道路矣”“黎民不饥不寒”，百姓在物质上富足，在精神上安乐，民无怨愤，就能安居乐业。
- 50、还有一次，下着倾盆大雨，妈妈来学校接我。一见到妈妈，我就跑了过去。妈妈乐呵呵地笑着，递给我雨鞋，让我换上。换好后，妈妈撑开了伞。雨点像子弹似的打在伞上，发出“噼哩啪啦”的声音。我用余光瞟了一眼伞把。咦，伞把怎么是倾斜的？啊，原来是妈妈握着伞把的手让伞向我这边倾斜。我一下子说不出话来，眼泪差点掉下来。
- 51、办公室：负责机关政务工作；负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；承担信息、政府信息公开、信访、建议、议案、提案、安全保密、保卫、财务、统计、资产管理、内部审计等工作；负责调研和文字工作。
- 52、【心底无私天地宽议论文600字】那年，我生了一场重病。
- 53、他出身于一个清贫的知识分子家庭。1953年，他从辽宁考入了东北师范大学，在大学即将毕业的时候，被打成了“右派”。头顶这个沉重的“帽子”，他到辽宁新民师范学校当了一名教师，但更大的厄运等待着他，不久，他被开除公职并送劳动教养。直到1965年，被遣送回辽宁成为一名小学教师时，他已在嫩江草原当了4年的牧马人。然而，灾难仍旧如影随形。“文革”开始后，他又被“四人帮”一伙以“现行反革命”罪名关进监狱，蒙冤长达22年之久。
