这幅漫画是有着深切的现实关切度的,可以联系教育均衡、个人发展、行业垄断、区域差异、政策倾向、资源配置等多个方面进行思考,立意没有什么难度,主要是谈“均衡发展”“同步发展”“全面发展”等问题。

  • 1、(内涵挖掘)按常理推想,以苏武的宁死不屈,单于不可能不杀他,但正是苏武的这种节操,赢得了单于的尊重和历史上的美名,由此看来,志节是最令人起敬的,拥有高尚的志节,无论是后人还是当时的敌人,都会对他肃然起敬。
  • 2、(角度点拨)①顺应天地万物的本性是获取自由的要诀;②无己、无功、无名,才能绝对自由
  • 3、失去祖国的人,犹如丧家之犬。
  • 4、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
  • 5、志不强者智不达。——墨翟
  • (文本聚焦)炎热的天气,南美洲的草原上,上坡的草丛突然起火,无数蚂蚁被逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁们似乎无路可走。然而,就在这时出乎意料的事情发生了。蚂蚁们迅速的聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,滚动着冲出火海,尽管有一些蚂蚁被烧死了,但还是有一部分蚂蚁活了下来。
  • 6、(文本聚焦)炎热的天气,南美洲的草原上,上坡的草丛突然起火,无数蚂蚁被逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁们似乎无路可走。然而,就在这时出乎意料的事情发生了。蚂蚁们迅速的聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,滚动着冲出火海,尽管有一些蚂蚁被烧死了,但还是有一部分蚂蚁活了下来。
  • 7、三人行,必有我师焉。——孔子
  • 8、•忍一时风平浪静,退一步海阔天空。(宽容)

  • 9、(角度点拨)①爱国不分性别;②面对危难敢于挺身而出的人,才是民族的脊梁;③民族大义高于一切;④戕害爱国者是自掘坟墓的行为
  • 10、因为一份担当,一份责任,退休后,他毅然投身基层,矢志为脱贫攻坚作贡献。他就是我市郎溪县大义社区第一书记、扶贫工作队队长杨邦孝。在他的带领下,大义社区持续稳定脱贫,百姓过上幸福的小康生活。
  • 11、病马也知嘶枥晚,枯葵更觉怯霜残。
  • 12、试题|辽宁省2022届高三4月模拟考试语文试题及答案解析
  • 13、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来
  • 14、习近平总书记指出,一百年来,一代又一代中国共产党人,为赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福,前仆后继、浴血奋战,艰苦奋斗、无私奉献,谱写了气吞山河的英雄壮歌。
  • 15、用当代人事来做论据,增强议论的针对性。
  • 16、美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现)
  • 17、试题|辽宁省2022届高三4月模拟考试语文试题及答案解析
  • 18、(最新热点人物)在哈佛毕业演讲的首位农村考生

  • 19、同样朴素的话语,也包含着朴素的常识——水可载舟亦可覆舟,民心是最大的政治。
  • (内涵挖掘)生活中的无限风雨,并不能阻挡我们心灵的前行。我们要像苏轼那样,用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;用感激、豁达的心境去面对风雨,去挑战人生。
  • 20、(内涵挖掘)生活中的无限风雨,并不能阻挡我们心灵的前行。我们要像苏轼那样,用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;用感激、豁达的心境去面对风雨,去挑战人生。
  • 21、第五段:辨证分析,立论周全。任何理论都不过是一种假设,绝对的结论容易产生偏颇,因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。
  • 22、1谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,他们都是尘土。——达尔文
  • 23、原句:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。(直白乏味)
  • 24、•路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步)
  • 25、“滔滔,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……
  • 26、1你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)
  • 27、办公室:负责机关政务工作;负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作;承担信息、政府信息公开、信访、建议、议案、提案、安全保密、保卫、财务、统计、资产管理、内部审计等工作;负责调研和文字工作。
  • 28、跟着时评学写作|关键词:工匠精神、科学精神、乘风破浪

  • 29、专题丨央视新闻批“大胃王”浪费严重,节约时评这样写
  • 30、(真题呈现)(2020年全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。
  • 31、试题|辽宁省2022届高三4月模拟考试语文试题及答案解析
  • 32、谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅
  • 33、(文本聚焦)辛弃疾的一生都在迁徙着、跋涉着,就像一个永不停歇的时钟。他没有像屈原“一跃冲向万里涛”,没有像陶潜“采菊东篱下”,没有像李白徘徊于杯斗之间“散发弄扁舟”,也没有像陆游“寂寞开无主”,而是握紧金戈驰骋于沙场。他没有逃避现实,而是用一双敏锐的眼睛审视着社会,用一支激情凝注的笔剖析着社会。
  • 作为一个古老的民族,华夏的大地上洋溢着蓬勃的朝气。而值此发展腾飞之际,我不禁要善意地提醒:中国,咱们慢慢来。
  • 34、作为一个古老的民族,华夏的大地上洋溢着蓬勃的朝气。而值此发展腾飞之际,我不禁要善意地提醒:中国,咱们慢慢来。
  • 35、常春藤是一种十分美好的常绿藤本植物,预示春天永驻,因此有一个美好的名字,深得人们的喜爱。常春藤在以前被认为是一种神奇的植物,并且象征忠诚。在希腊神话中,常春藤代表酒神,有着欢乐与活力的象征意义。它同时也象征着不朽与永恒的青春。送友人常春藤表示友谊之树常青。如果朋友结婚,送新娘的花束中也少不了常春藤美丽的身影。祝愿“新婚幸福,白头偕老”。
  • 36、(文本聚焦)烛之武:胸怀大义,智勇退秦
  • 37、回复:阅读技巧,看《清华学子:我的高三语文笔记本语文阅读暗剑>》
  • 38、(内涵挖掘)蚂蚁能绝处逢生靠的是无私无畏的精神,靠的是牺牲小我成就大我的团结一心的行动与努力。蚂蚁在死亡面前毫不畏惧,宁可牺牲自己,也要保住群体。这正是蚂蚁精神团体的写照,一个狭小的蚂蚁洞,也可以使千里长的长堤崩溃,这证明蚂蚁的力量是强大的,团队是坚不可催的。

  • 39、(应用角度)“孝”“传统美德”“美的感悟”“传统文化的传承”“心灵美容”等。
  • 40、回复:精彩演讲,看《高考励志文章连载》
  • 41、以真挚的人民情怀滋养初心
  • 42、古代的“余音绕梁,三日不绝”说的是音乐美;四大美女“沉鱼、落雁、闭月、羞花”则讲的是视觉美;陶铸的“如烟往事俱忘却,心底无私天地宽”则使人感受到了心灵美。这就是美,超越了思想,穿越了时空,我们无时无处不感受到美的力量。
  • 43、白居易说过:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”所谓“为时而著”,就是要反映时事,为现实写作,即增强文章的针对性。增强议论文的针对性要做到如下几点:第要有具体的议论对象;第二要有预定的读者;第三要有辩证的光芒;第要联系个人或社会实际;第五要有个人的观点。
  • 44、回复:班主任,看《高三班主任写的,看完之后获益匪浅。》
  • 45、谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅
  • 46、(文本聚焦)“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这些告诉我们“积累”的重要性。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”告诉我们“坚持”的重要性。“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”告诉我们“恒心”的重要性。
  • 47、1良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
  • 白居易说过:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”所谓“为时而著”,就是要反映时事,为现实写作,即增强文章的针对性。增强议论文的针对性要做到如下几点:第要有具体的议论对象;第二要有预定的读者;第三要有辩证的光芒;第要联系个人或社会实际;第五要有个人的观点。

    48、白居易说过:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”所谓“为时而著”,就是要反映时事,为现实写作,即增强文章的针对性。增强议论文的针对性要做到如下几点:第要有具体的议论对象;第二要有预定的读者;第三要有辩证的光芒;第要联系个人或社会实际;第五要有个人的观点。

  • 49、(运用角度)“闯祸与创新”“约束与个性”“如何面对新生事物”“一切都有可能”
  • 50、同样朴素的话语,也包含着朴素的常识——水可载舟亦可覆舟,民心是最大的政治。
  • 51、回复:班主任,看《高三班主任写的,看完之后获益匪浅。》
  • 52、(文本聚焦)荆轲:赤胆忠心报太子,豪情壮志刺秦王
  • 53、B.能够“效、比、合、征”的四种人,有才智修养,当都被世俗所累;宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外,但他的修养“犹有未树”;列子御风而行,逍遥自在,但“犹有所待者”。
  • 54、(1)专长中的文化积淀(示例:历史,文学)
  • 55、回复:精彩演讲,看《高考励志文章连载》
  • 56、(内涵挖掘)孟子认为只有不违背自然规律,维持生态平衡,才能最大限度、源源不断地获取生存资源,也就是我们所说的要可持续发展。更难能可贵的是,孟子深刻地意识到对百姓教化的重要性,“谨庠序之教,申之以孝悌之义”,学校教育为民而办。尊敬父母,敬爱兄长,这样,“颁白者不负戴于道路矣”“黎民不饥不寒”,百姓在物质上富足,在精神上安乐,民无怨愤,就能安居乐业。
  • 57、(1)将题目补充完整。
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