“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：
2023-04-06 20:08:27
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- 1、A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
- 2、“洁白的流苏”给我留下的印象是下过雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看。
- 3、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
4、“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。
- 5、期中测试卷6(含答案)
- 6、什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
- 7、第二组例句用“鹰的爪子”比喻双手，用“恶狼般的眼睛”比喻德军的眼睛，表达出作者厌恶的感情。
- 8、B.哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。
- 9、王五是一个听话的好孩子，肯让奶奶给他换衣服得到了一个宝葫芦；
- 10、分隔标题中的主题词和说明补充部分。
- 11、综合测试AB卷┃第1单元(A卷)
- 12、语文园地(出示课件23)
- 13、用在称呼语的后面，表示提起下文。
14、问题示例：纳米技术到底是什么呢？它有什么神奇之处呢？什么是纳米技术，它到底是一门什么学问？为什么说纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化？
- 15、金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。
- 16、()，全是海军上将的派头。
- 17、B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
- 18、了解语气助词在表达中的重要作用，目的是让学生恰当的运用语气词。
- 19、第他做事总是再三斟酌有无差错；
- 20、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
- 21、(冒号：用在总结性话语的后边，引起下文的分说)
- 22、选择一两个词语练习说话。
- 23、(3)城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。
24、正像以下同学讨论的一样：
- 25、(1)它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿
- 26、文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
- 27、A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
- 28、“纸老虎”外强中干的人。
- 29、小语有声|四年级下册第二十一课，张老师为你讲
- 30、这是一首咏物诗，赞美了那些终日勤劳、不畏艰难、为社会创造财富的人，讽刺了那些不劳而获的人。
- 31、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
- 32、感受到船长在危难之时，首先想到的是别人，舍己为人的崇高品质。
- 33、⑬“不！”我从来就这样，越不让我干的事我就越去干。
34、?转给孩子：好看的硬笔字，要这样写！(附笔划)
- 35、B.目不暇接繁花似锦完壁归赵迫不及待
- 36、A．三月的桃花水，是春天的明镜。
- 37、?小学语文必考口语交际解题指导，收藏起来！
- 38、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。
- 39、出示：(出示课件16)
- 40、文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
- 41、陶渊明：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。
- 42、课件出示“词句段运用”第一题。
- 43、B．小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。
44、(2)展示学生书写作品，引导学生参考书写注意事项自评自改、师生交流、全班点评。
- 45、用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。
- 46、(3)后来我看到鹅果然能看守门户凡有生客进来鹅必然厉声叫嚣甚至篱笆外有人走路它也要引吭大叫不亚于狗的狂吠
- 47、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。
- 48、示例：小杰性格很活泼开朗，只是太粗心：不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿，还浑然不觉。做错题更是家常便饭。
- 49、B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
- 50、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
- 51、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 52、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
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54、(4分)其承接文章标题，以设问的方式引发读者对本文的阅读兴趣；其引发人们对人口增长导致后果严重性的思考；其引发读者对土豆作用重要性的思考。(列出两条即可，每条2分
- 55、命令必须以冒号为前缀。
- 56、(冒号：用在总结性话语的后边，引起下文的分说)
- 57、飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
- 58、慰藉(jíjiè)效率(lǜshuài)剥莲蓬(bāobō)
- 59、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
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