第四注意连续问，每句末尾都用问。

2023-04-30 10:42:13 3637

6、今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。
7、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：
8、写一写(出示课件18)
9、第慈善组织应定期公开捐款信息，捐赠人有权查询，挪用侵占捐款的话将会受到法律的制裁。
10、(3)夜空中满是闪闪的星星。
11、(3)夜空中满是闪闪的星星。
12、B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
13、不怕学问浅，就怕志气短。
14、使用正确和适当的标点符号会使读者更容易理解作者表达的内容，这是标点符号的主要功能，也是我们应该学会正确使用标点符号的主要原因。不遵守规则或使用不恰当的标点符号会影响读者的阅读感受，从而忽略或者误解了论文的实际内容。

20、我的哥哥最爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。
21、(3)蜜蜂勤劳、为他人造福那些不劳而获
22、Thisessayinvestigatesthreeaspectsofglobalwarming,whichare:historicalevents,environmentalinfluences,andhumaninfluences.
23、可以参考一下语文书上的课文呀，里面有好多好多带分号的~仿写一下试试看！这有两个推荐的句型：天空中的白云千姿百态：有的像()(随便写一种小动物吧)，()(像在干什么，实际上这个句型只需要出现一次就足够了)；有的像()，()；还有的像()，()……下课了，操场上有好多同学在运动：他们有的在()(做什么运动)，()(形容动作，比如说：他们矫健的身影在操场上一闪而过；同样的，这个句型也只需要出现一次就足够了)；有的在()，()；还有的在()，()……望采纳哦~
24、用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。

36、因果关系|转折关系|假设关系
37、使用正确和适当的标点符号会使读者更容易理解作者表达的内容，这是标点符号的主要功能，也是我们应该学会正确使用标点符号的主要原因。不遵守规则或使用不恰当的标点符号会影响读者的阅读感受，从而忽略或者误解了论文的实际内容。
38、冒号通常表示提示语后的停顿或标识提示下文或总括上文。用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。
39、第三种，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
40、④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
41、③冒号一般管到句终。本句冒号只管到“无法做好工作”，因此“无法做好工作”后面用句号。
42、像这个例子，先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，这样就会在总述的后面用上冒号。
43、用于提示性话语之后，表示提起下文。
44、●标点符号用法说明举例

48、冒号在语文中的基本用法如下：
49、1春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!2这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。3近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。4春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……5哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息。你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望建议你去看一下朱自清的!。
50、所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。
51、日期：10月20日至于11月10日
52、分隔标题中的主题词和说明补充部分。
53、(1)它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿
54、这个同学的问题是针对这个部分，Everytimeyouansweraquestionyoueliminateapossibility：