愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

    1、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

  • 2、培养人就是培养他对前途的希望。
  • 3、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
  • 4、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。
  • 5、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
  • 6、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
  • 7、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 8、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自我。
  • 9、学如逆水行舟,不进则退。
  • 10、爱心献给孩子,安心献给家长,忠心献给事业。
  • 11、学生的呼唤要用心才能听见,学生的信任要用真爱才能换来。

  • 12、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
  • 13、蜡烛选择其物固能光芒四射。
  • 14、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
  • 15、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
  • 16、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
  • 17、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 18、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
  • 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 19、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 20、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
  • 21、用爱打开学生心灵的窗户。

  • 22、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
  • 23、父母自信,自强,自立,对孩子来说是一个榜样。
  • 24、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 25、孩子成功教育从好习惯培养开始。
  • 26、以心灵滋润心灵,以人格影响人格。
  • 27、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
  • 28、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
  • 29、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 30、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
  • 31、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

    教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
  • 32、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
  • 33、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
  • 34、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 35、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 36、教学相长,成功快乐。
  • 37、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
  • 38、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  • 39、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 40、踏踏实实做人、认认真真做事。
  • 41、用爱心启迪孩子的心灵,用**点燃孩子的智慧。

  • 42、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
  • 43、认认真真工作,老老实实做人。
  • 44、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 不要轻易蔑视那些看似细小的事物,它们有时决定教育的成败。
  • 45、不要轻易蔑视那些看似细小的事物,它们有时决定教育的成败。
  • 46、认认真真工作,老老实实做人。
  • 47、德者业治本,业者德之着。
  • 48、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 49、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!
  • 50、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
  • 51、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

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