下午带他玩时，他不知为何一个劲打饱嗝，正要给他水喝，忽然发现他的嘴在动，好像在嚼东西，就逗他：“宝贝你藏了什么好吃的啊，给我一个好不好？”他害羞加可爱地说：“刚才打嗝出来个豆子，等下再打一个给你吃。
2023-03-07 07:29:07
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- 1、——鲁迅，、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
- 2、透过这次考试认识自己的学习状况家长希望下学期考试争取更好的成绩，另外我和家长沟通，把自己的学习想法说出来。我们来互相帮忙。这是我们家长的希望。
- 3、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
4、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
- 5、这是最严厉的一种家教倾向类型，对孩子的控制度很高，接受度很低。家长会强加很多的规矩，希望孩子严格遵守，但是家长跟孩子之间开放性的对话非常少。家长很少向孩子解释为什么他们需要遵守那些规则。另外，这种类型的家长非常依赖于家长的专制，比如利用体罚的方式来让孩子服从自己的命令。
- 6、让孩子做他力所能及的事情。
- 7、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
- 8、人的智力素质中，最重要的因素是好奇心和思考能力。随着理性能力的觉醒，幼儿对于周围的世界会表现出越来越强烈的好奇心和追根究底的欲望，在我看来，重视、鼓励孩子的发问和思考，和孩子进行平等的讨论，是父母在孩子的智力教育方面所能做的最有价值的工作。
- 9、在这里，长成一株亭亭白杨，彼此都是最美的成全。
- 10、孩子的思维的形成，一定是需要通过不断的试错的。
- 11、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。
- 12、你已经取得了可喜的成绩。
- 13、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
14、不要气馁，谁知道这个女孩子心里在想什么呢？也许你再表白两次，她就会被你打动，一个心地善良的好女孩是很容易感动的。
- 15、不要等到腰缠万贯时，才准备帮助穷人。
- 16、一杯花茶，提升精神。
- 17、“孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？！再给你培养兴趣？！”
- 18、也会逐渐变得没有主见，老是听到别人说什么，就做什么，或者什么事都要等爸爸妈妈说了才会去做。
- 19、语言是心灵和文化教养的反映。
- 20、现代概念上的穷孩子，多不过指一种心态，毕竟国人多数已经从饥馁中解脱了出来，许多时候贫穷只是心境的问题。
- 21、这时，小王统治走了上来，喝了一声：“安静。
- 22、没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色。
- 23、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
24、作为父母爱孩子是我们的天性，一份责任。但在培养孩子中，如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子，这样传递给孩子的爱，总会产生一条“缝隙”！
- 25、每个女人的命运，都是悲剧。
- 26、周扬《重视审美教育，加强美育研究》，《美育》1981年第3期。
- 27、三个月的高中生活，我们家长看到梦佳的学习是非常认真和刻苦的，希望学校进一步教育梦佳，在我们家长的配合下，三年的高中生活，使梦佳在德、智、体方面取得长足的进步，考入一所理想的大学。
- 28、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
- 29、俯视大地时，什么都比你低，你会自负。
- 30、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
- 31、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
- 32、我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词，起码要达到大学四级单词水平，效果很好，一劳永逸，发挥稳定，高三后期英语根本不用操心。
- 33、【教育孩子的方法】我都读博士了，至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠……你信不信？！
34、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
- 35、让孩子随性玩耍
- 36、从所涉及的内容看，“家长教育”较之“亲职教育”或“父母教育”又相对狭窄。前者注重的是如何“教育”，而后者则兼顾“教育”与“养育”(亦即所谓“教养”)。
- 37、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
- 38、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
- 39、从小培养孩子们的人品品质，要具有道德观念，尊老爱幼，不去欺负他人，要经常学雷锋，做好事，讲文明，讲礼貌，讲方法，爱学习，爱动脑，爱思考，爱劳动。
- 40、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
- 41、把工作书放在一起也很甜。
- 42、相信孩子的理智并信任他。
- 43、“舍得为你花钱”才是表达感情最真诚的方式，其它都是套路。
44、但是在传统观念里，孩子是父母的私有物品，怎么管教孩子都是合理的，尤其是“打骂”。
- 45、不要气馁，谁知道这个女孩子心里在想什么呢？也许你再表白两次，她就会被你打动，一个心地善良的好女孩是很容易感动的。
- 46、让孩子独立思考问题。
- 47、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
- 48、小小年纪的孩子，被妈妈打成了“最熟悉的陌生人”。
- 49、有人说，现在的孩子太“玻璃心”。
- 50、为了中华强并富，继续深造苦研读。
- 51、每次他不听话时，妈妈总是忍不住打他一顿。
- 52、不要感觉冷了，才加衣。
- 53、根据家庭教育“不教而教、不学而学”的根本特点，我认为，家长的主体责任可以概括成八个字：以身作则、言传身教。真正实行家庭教育的主体是家长，家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，自觉地用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子；不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以科学的育儿观、成人观、成才观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观；不断提高自身素质，以身作则，时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。做到“家长好好学习，孩子天天
54、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
- 55、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
- 56、做作业不能乱动，如果孩子平时好动，可能你把它修改成20分钟不能动，可能会更好些。每天尽量和孩子谈十分钟的话所谓的谈话，是轻松的，愉快的聊天型。不是问学习，就是跟孩子贴心的交谈，这一点同样非常少的家庭在做。如果想有一个好的亲子关系，我建议尽量要保持这个习惯。不要轻易地用物质奖励孩子很多时候，我们为了让孩子听话，为了让孩子学习，过多的使用物质奖励。这有个非常不好的影响，就是给孩子造成一个错觉，就是他的行为改变和物质是挂钩的。
- 57、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
