问:系统中学校名称是旧的,与实际不一致,如何处理?

  • 1、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
  • 2、细节见精神,习惯成命运。
  • 3、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的提议》
  • 4、奉献人生,付出才会有收获。
  • 5、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
  • 将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,教师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
  • 6、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,教师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
  • 7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 9、我们教师正面临着一项最光荣最困难的任务:在教师身上承担着全国的期望,这就是说,我们要为共产主义社会培养人才,在我们的肩上要成长起新的人来,并且在全世界面前建立起完美的共产主义社会,我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显着的地位。

  • 10、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 11、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
  • 12、你说,这是职责。是的,这是职责,这是超越一名作为教师的职责,是常人无法理解的职责。职责,这个抽象的名词,你只用了一年的时间,就向我诠释得淋漓尽致,是你让我多了一份理解,多了一份感动。
  • 13、教师这一职业的特殊性在于其应对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。
  • 14、仅有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
  • 15、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 16、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 17、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫鲁
  • 18、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 19、文学是社会的家庭教师。别林斯基

  • 20、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
  • 心灵的沟通胜于知识的传递。
  • 21、心灵的沟通胜于知识的传递。
  • 22、要有比教师学习更快的本事。要有比别人善于学习的本事。
  • 23、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。
  • 24、教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中构成的。伟大的义务感,仅有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。苏霍姆林斯基
  • 25、老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。
  • 26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 27、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 28、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
  • 29、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

  • 30、三尺讲台教龄,两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境,绝知育人贵在冰心。
  • 31、一位真正从内心深处爱学生关注学生成长的教师,应当既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
  • 32、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
  • 33、想教学生如何正派为人,教师应从自我正派为人做起。
  • 34、怎样的教师造就了怎样的学生。
  • 35、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
  • 坚持启发式,避免注入式。
  • 36、坚持启发式,避免注入式。
  • 37、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 38、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
  • 39、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶

  • 40、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
  • 41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
  • 42、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
  • 43、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。
  • 44、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
  • 45、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
  • 46、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
  • 47、老老实实做人,认认真真教书。
  • 48、教师的威信首先建立在职责心上。马卡连柯
  • 49、教师的人格就是教育工作者的一切,仅有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

  • 50、高尔基说:谁爱孩子,孩子就爱她,仅有爱孩子的人,才能够教育好孩子热爱学生是教师的内在要求。
  • 如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。迈克尔盖森
  • 51、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。迈克尔盖森
  • 52、决心决定成功。
  • 53、身为世范,为人师表。
  • 54、您的教诲,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻,比友爱厚重。感激教师对我的教诲,祝您教师节欢乐!
  • 55、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
  • 56、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
  • 57、教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中构成的。伟大的义务感,仅有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。苏霍姆林斯基
  • 58、1没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
  • 59、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

  • 60、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
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