我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

  • 1、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。
  • 2、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 3、一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了。
  • 4、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
  • 5、人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。
  • 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 6、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 7、人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。
  • 8、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 9、爱校、爱生是我们职责。

  • 10、坚信你的对手一样会感到疲惫。
  • 11、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
  • 12、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 13、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
  • 14、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 15、生命的成长不光需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。
  • 16、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 17、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
  • 18、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
  • 19、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

    多鼓励,少批评。
  • 20、多鼓励,少批评。
  • 21、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 22、学高为师,身正为范。
  • 23、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 24、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 25、真正内心的强大,是无需外界评价的自我认同。
  • 26、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会,悲观的人总是在机会上先看到困难。
  • 27、我十分坚信,能激发出自我教育的教育,才是真正的教育。
  • 28、要不断地向命运挑战。
  • 29、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  • 30、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 31、认认真真教书,踏踏实实做人。
  • 32、了解学生是成功教学的关键。
  • 33、燃烧自己,照亮别人。
  • 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 34、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 35、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。
  • 36、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 37、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 38、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 39、大家齐努力,科技教育盛开花。

  • 40、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 41、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 42、认认真真工作,老老实实做人。
  • 43、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会,悲观的人总是在机会上先看到困难。
  • 44、坚信你的对手一样会感到疲惫。
  • 45、甘为学生进步的阶梯。
  • 46、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 47、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。
  • 德无常师,主善为师。
  • 48、德无常师,主善为师。
  • 49、生命不等于是呼吸,生命是活动。

  • 50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 51、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 52、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 53、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 54、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 55、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
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