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自己需要改进的方面
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1、本学期，我在专业知识方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。 2、Theteacherwillgivealittlecandytotheonewhoshowsrightanswer. 3、面试需要寻求帮助的考生 4、I’mgoingtoletthemreadthenewwordsandexpressionsagaintoconsolidatetheirpronunciation.Asforhomework,theyneedtowritethenewwordsandkeyexpressionsonthenotebooks,I’llcheckthemnexttime. 5、listenandread 6、３、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 7、Happy unity, harmonious progress. 8、Theteacherwillgivealittlecandytotheonewhoshowsrightanswer. 9、围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学思想，以我校教务处和小学教务处工作计划为指导，本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。 10、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 11、23—29 12、VI.Analysisofteachingprocedures 13、围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学思想，以我校教务处和小学教务处工作计划为指导，本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。 14、StepHomework 15、为了使课堂教学更加有趣，我常常在课堂上用图画、卡片、实物等帮助教学。我经常请学生参与教具的制作，学生的制作色彩鲜艳、想象丰富、充满童真童趣的表现力，比教学卡片、挂图更能贴近学生生活。特别是学生亲手制作的教具在课堂上使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。 16、大家好，我叫李XX。我是一个开心果，是女孩子。我的性格很开朗、坚强。我现在读六年级(3)班。我很喜欢的运动有：游泳、跑步。。。我对设计有兴趣。我长大后我一定会读设计其中的一样——设计衣服的。 17、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 18、Most sadly don't beat yourself. 19、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。 20、Helpstudentstounderstandthemeaningofthewords. 21、Thisismyblackboarddesign,it’ssimplebutclear. 22、加强理论学习，更新教学观念 23、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 24、小学英语教学反思怎么写 小学英语教学反思范本(3篇)榜样性：身先士卒开个头上一节语文教研课,组织老师们听课、评课、说课、议课,虚心听取各位同仁的指导,接着让各位老师为你的工作提出建议,在这些建议中帅选,拟定你的教研计划,当然就像你说的,都是那些要做出创新来,就...2022小学英语学科教研工作计划(通用5篇) 25、Therefore,itisintheimportantpositionofthisunit.IfSscanmasteritwell,itwillbebenefitforthemtolearntherestoftheunit. 26、真实的东西，才是最美的。它不会使人失望，叫人对未来充满希望。 27、Good good study, day day up! 28、答：“在行一点”规定答主每天只能接收3个提问。机会有限，要抢哦！ 29、OurstudentsareinGrade.Theyareactiveandcurious,interestedinnewthings. 30、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。 31、The classroom don't noisy, beneficial to oneself good for him. 32、BasedontheEnglishcurriculumstandardandthecharacteristicsofthestudents,Isetthefollowingteachingaims: 33、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。 34、提高学生的英语实际应用能力 35、为激发小学生学习英语的兴趣，构建高效课堂，提高教学质量。一是用游戏的方法。在课堂教学中，可以用游戏的方法激发学习兴趣。如：在教数字时可以用跳绳、拍球、或者加分和减法的方法教。二是用治单词卡的方法。三是用画画的方法。四是可以让小学生当小老师。五是可以让学生自己录音后，自己或跟爸爸、妈妈欣赏自己的作品。激发学生学习兴趣方法有很多，这需要教师在实实际工作中去探索。 36、提高教师的教科研能力。 37、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 38、2)TotrainSs’abilityofworkingingroups. 39、《英语课程标准》提出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略，发展学生的自学能力和合作精神，是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课的教学目标确定如下： 40、2利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。 41、Thelastpartismyblackboarddesign.Thesearethenewwordsandphrases.Thesearekeysentences.It’sveryclearandsimpleforstudents.Andthepicturescanattractstudentsattention. 42、《英语课程标准》提出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略，发展学生的自学能力和合作精神，是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课的教学目标确定如下： 43、答：“在行一点”规定答主每天只能接收3个提问。机会有限，要抢哦！ 44、Greeting:Goodmorning,dearjudges.It’smygreathonorandpleasuretobeheretointerpretmyteachingidea.Mytopictodayis“Let’smakeafruitsalad”.Ihavebeenreadytobeginmypresentationwithfollowingparts: 45、Then,Iwanttoputforwardthekeypointandthedifficultpointofthislesson.Studentscanapplythesenewwordsandsentencesnaturallyandappropriately. 46、所听的这三节课的老师都非常注重和学生的互动交流，亲切的教态，流畅的口语都能激发起学生学习语言的欲望，始终以鼓励为主，提高了学生的学习热情和信心。 47、TeachingReflection: 48、支持一下我们的，非常感谢！ 49、不为积习所弊，不为时尚所惑。 50、规范英语教学常规管理。 51、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。 52、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。 53、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担 。另外，学生课后自主巩固学习不太理想。 54、积极参加各级各类业务培训，勤于思考，将先进的、好的理念应用落实到教学教研实践。 55、游戏结束后，我引导学生仔细观察老师的穿着，使学生轻松自然地过渡到句型的学习与应用。句型What is she wearing ? She is wearing . 是由一个可爱的穿着绿色连衣裙的布娃娃来呈现的。学生在亲切、友好的氛围中和布娃娃握手、问好，用英语交流，完全沉浸在认识新朋友的喜悦之中。 56、Firstly,let’sfocusontheanalysisofteachingmaterial. 57、围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学思想，以我校教务处和小学教务处工作计划为指导，本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。 58、SincemystudentshavelearnedEnglishforhalfayear,theyhavesomebasicEnglishbackgroundknowledge,so,I’mgoingtoattachmoreimportancetocommunicatewiththem,providingmorechancesforthemtopracticeEnglish. 59、回复“教学设计”进行查看)
