双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

  • 1、15)好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 2、9)用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

  • 3、14)用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
  • 4、5)踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 5、14)努力把自己当成一个孩子。
  • 13)爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 6、13)爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 7、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 8、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 9、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 10、2)业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 11、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 12、2)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  • 13、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 14、有所尝试,就有所作为。
  • 15、9)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 16、31)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 17、16)幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 18、3)是含笑的`天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
  • 首先做研究者,其次才做管理者。
  • 19、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 20、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 21、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 22、有所尝试,就有所作为。

  • 23、8)精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 24、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 25、7)奉献人生,付出才会有收获。
  • 26、10)诚实做人,踏实工作。
  • 27、15)好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 28、19)爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 29、15)言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
  • 30、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 31、6)学生的需求,我们不懈的追求。
  • 15)在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

    32、15)在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  • 33、心系学生宽容为怀。
  • 34、5)做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
  • 35、17)爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
  • 36、9)在今后的工作中,我将继续保持以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
  • 37、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 38、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
  • 39、12)立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 40、17)爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
  • 41、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 42、31)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  • 43、3)学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 44、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 45、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 46、5)踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 47、21)生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 48、8)一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
  • 49、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 50、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 51、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 52、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

  • 53、11)爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
  • 54、8)一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
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