数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

  • 1、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 2、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 3、立一等品格,求一等学识,成一等事业

  • 4、用有限的生命播撒无限的师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 5、眼中有孩子,心中有目标。
  • 信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 6、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 7、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
  • 8、优良的示范是最好的说服。
  • 9、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 10、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 11、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
  • 12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 13、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  • 14、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 15、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 16、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 17、轻负担,高效率,教给学生有用的东西
  • 18、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子
  • 行为比语言更有说服力。
  • 19、行为比语言更有说服力。
  • 20、我们要善于发现学生的亮点
  • 21、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 22、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 23、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

  • 24、用有限的生命播撒无限的师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 25、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 26、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 27、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 28、我们要善于发现学生的亮点
  • 29、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。
  • 30、博观而约取,厚积而薄发。
  • 31、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
  • 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 32、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 33、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  • 34、优良的示范是最好的说服。
  • 35、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 36、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
  • 37、我们要善于发现学生的亮点
  • 38、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
  • 39、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子
  • 40、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 41、把生课备成熟课,把熟课当成生课来对待。
  • 42、把生课备成熟课,把熟课当成生课来对待。
  • 43、用有限的生命播撒无限的师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  • 44、眼中有孩子,心中有目标。
  • 教育人就是要形成人的性格。
  • 45、教育人就是要形成人的性格。
  • 46、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
  • 47、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 48、行为比语言更有说服力。
  • 49、优良的示范是最好的说服。
  • 50、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 51、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 52、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
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