要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

  • 1、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。伊萨克·巴罗
  • 2、爱情就像一面镜子,曾经有了裂痕,于是镜里的风景也扭曲了。
  • 3、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。许名奎
  • 4、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 5、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 曾经的爱情,偶尔还有淡淡怅惘的回忆。可是时光继续着,一切都好。虽然我们一直流离失所。
  • 6、曾经的爱情,偶尔还有淡淡怅惘的回忆。可是时光继续着,一切都好。虽然我们一直流离失所。
  • 7、出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥别人,高声宣扬自己的**精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。高尔基
  • 8、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 9、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 10、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

  • 11、不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。叔本华
  • 12、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 13、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
  • 14、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
  • 15、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 16、理想的书籍,是智慧的钥匙。列·托尔斯泰
  • 17、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 18、夜晚来了我还依然睁着眼睛,是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
  • 19、那时候爱情还没有来得及淡却,而心已经苍老。
  • 任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。马克思

    20、任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。马克思

  • 21、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 22、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 23、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。朱熹
  • 24、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东
  • 25、读书也像开矿一样“沙里淘金.赵树理
  • 26、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 27、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。黄庭坚
  • 28、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。莎士比亚
  • 29、没有人能阻碍你,就像没有人能真正救助你,坎坷崎岖是生活本身,跨不过的坎儿都是你自己。
  • 30、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢

  • 31、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 32、什么是爱情?爱情是大自然的珍宝,是欢乐的宝库,是最大的愉快,是从不使人生厌的祝福。
  • 33、什么是爱情?爱情是大自然的珍宝,是欢乐的宝库,是最大的愉快,是从不使人生厌的祝福。
  • 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 34、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 35、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。惠普尔
  • 36、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 37、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 38、人家不必论富贵,惟有读书声最佳。唐寅
  • 39、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
  • 40、读书必专精不二,方见义理。薛煊

  • 41、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
  • 42、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 43、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
  • 44、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 45、书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄
  • 46、读书也像开矿一样“沙里淘金.赵树理
  • 47、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。西塞罗
  • 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 48、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 49、人家不必论富贵,惟有读书声最佳。唐寅
  • 50、放弃时间的人,时间也放弃他。莎士比亚

  • 51、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹
  • 52、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 53、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 54、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 55、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 56、一个悲伤的男人背后一定有一段不幸的婚姻,一个忧郁的女人背后一定有一段不幸的爱情。
  • 57、书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基
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