希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

  • 1、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
  • 2、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 3、优良的示范是最好的说服。
  • 4、以爱,以诚栽培生命。
  • 5、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 教师要用心去爱,去教育学生。
  • 6、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 7、我们的每一个孩子都是好孩子。
  • 8、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 9、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  • 10、我们要善于发现学生的亮点
  • 11、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 12、说老实话,干良心事。
  • 13、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 14、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
  • 15、对待学生要像春天般的温暖。
  • 16、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 17、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 18、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

    19、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  • 20、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 21、踏踏实实做人、认认真真做事。
  • 22、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 23、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 24、行为比语言更有说服力。
  • 25、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 26、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 27、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 28、真诚做人勤奋工作。
  • 29、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

  • 30、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 31、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 32、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 33、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 34、博观而约取,厚积而薄发。
  • 35、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 36、对待学生要像春天般的温暖。
  • 37、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 38、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
  • 39、博观而约取,厚积而薄发。

  • 40、博观而约取,厚积而薄发。
  • 41、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
  • 42、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
  • 43、有所尝试,就有所作为。
  • 44、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 45、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 46、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 47、优良的示范是最好的说服。
  • 48、我们要善于发现学生的亮点
  • 49、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

  • 50、对待学生要像春天般的温暖。
  • 51、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 52、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
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