谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐

  • 1、(1)阔别已久:离别家乡很久了。
  • 2、作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了、及等有特点的景物进行描写,突出,抒发了作者的情感。
  • 3、师:来,你帮我到黑板前来写下同学们说的食物,包括刚才你说的“土豆丝”。
  • 4、集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
  • 5、前些天,妈妈给我买了一个。

    装饰——装扮朴素——朴实
  • 6、装饰——装扮朴素——朴实
  • 7、小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?
  • 8、师:我还喜欢其中的一句“里面的辅菜犹如暴怒的龙王在翻江倒海”。同学们,“翻江倒海”这一个词语使你想起刚才写酸菜鱼语段中的哪个词?
  • 9、傍晚了,太阳公公有些累了,脸都变得红红的了,像圆盘一样的夕阳决定在树梢上歇歇脚。白云爸爸看见了,急急地给还在远处玩耍的云孩子招手,要孩子们快些回家。调皮的孩子没有理会爸爸的召唤,只顾唱着自己的歌。
  • 10、要写出小动物的生活习性。(吃东西、睡觉、玩耍、猎食时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。)
  • 11、照例——破例附近——遥远
  • 12、在做实验前,需要准备哪些物品,然后把它们列出来,这样有助于我们在写作中更加流畅地记录整个过程。
  • 13、石榴也俏皮地咧开了小嘴,有的笑破了肚皮,露出晶莹剔透的籽儿。
  • 14、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”
  • 15、师:我们来看黑板。同学们说的食物中,有荦有素,有主食也有糕点。我想采访其中的两个同学,你为什么会想到写这个?你为什么想写绿豆冰糕?

  • 16、(承认)表示肯定,同意,认可。
  • 17、开开心心上上下下快快乐乐
  • 18、要说什么食物迷得我神魂颠倒,那一定妈妈做的煎饼。
  • 19、上下滑动点击标题查看内容
  • 生:因为这种冰糕现在没有了。
  • 20、生:因为这种冰糕现在没有了。
  • 21、(1)阔别已久:离别家乡很久了。
  • 22、这款电子书包既可以变大,也可以变小。它可以像钱包那样小巧,放在兜口袋随身携带,也可以像登山包一样大,装下很多东西,却仍然非常轻。
  • 23、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()
  • 24、两位作家的笔下的鹅的步态都是从容不迫,吃东西都是不紧不慢的。两篇文章在描写鹅的特点时都很细致,从动作到神态,让读者读起来仿佛这只鹅就在眼前一样。
  • 25、课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。

  • 26、虽然我们有点像桃子,但比桃子酷多了,你看桃子穿一身土里土气的衣服,上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。
  • 27、俗话说得好“民以食为天”,我对这句话非常赞成。我可以封自己为“小小美食家”,因为我对菜颇有一番研究。光菜名就可以滔滔不绝的说上百种。北京的烤鸭、内蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡馍、山西的刀削面等等,这么多香甜可口的美食中,最让我喜爱的,便是山城重庆的麻婆豆腐。
  • 28、师:对。运用多种修辞来写。(板书)
  • 29、如果你在马路上堵车了,你就按一下“天空模式”按钮,汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼,只要踩一下油门,汽车就能飞起来。
  • 30、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
  • 31、测试卷及答案一测试卷及答案二
  • 32、请大家爱护海洋环境,爱护我们吧!没有了我们,这个世界将会失去多少欢乐啊!
  • 33、齐威王:下等马——马田忌:中等马
  • 灌:浇灌灌溉灌注灌输灌木
  • 34、灌:浇灌灌溉灌注灌输灌木
  • 35、前些天,妈妈给我买了一个。

  • 36、作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了、及等有特点的景物进行描写,突出,抒发了作者的情感。
  • 37、最近有部纪录片《风味人间》,拍得不错,值得一看。
  • 38、第18课《文言文二则》同步练习类文阅读
  • 39、春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。蔚蓝的天空中,燕子自在的高歌翱翔;田野里的百花齐放,一朵朵美丽多姿的鲜花绽开了笑脸;小河中鱼儿尽情的嬉戏,溅起了一朵朵晶莹的水花……好一派生机勃勃的景象!
  • 40、(率领)带领(队伍或集体)。
  • 41、书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
  • 42、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。()
  • 43、上下滑动点击标题查看内容
  • 44、上小学了,每个星期一的早上,总会有一小碗黑芝麻汤元,早早晾在餐桌上等我,它们散发出诱人的香味,偷偷钻进我的被窝,叫我按时起床。
  • 45、今冬少霜雪,腊月厌重裘。

  • 46、师:你这个构思很好!从食物中品出了时代的忧思。建议你回去将它写成一篇文章。我刚才在下面巡视的过程中,发现不少同学写的是食物背后的亲情,主题有点雷同,而这位同学却能从一种食物中反思时代变迁,呼吁环保,这样的格局比较大气,并且不随大流,富有个性。
  • 47、剪两剪子,好办得很,没问题
  • 独特——特别鲜嫩——新鲜
  • 48、独特——特别鲜嫩——新鲜
  • 49、书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
  • 50、(2)雨来生活在一个革命家庭中,爸爸妈妈是他学习的榜样。
  • 51、这款电子书包既可以变大,也可以变小。它可以像钱包那样小巧,放在兜口袋随身携带,也可以像登山包一样大,装下很多东西,却仍然非常轻。
  • 52、【运用拟人的修辞手法描写一种你喜爱的食物】上课了,老师端来了满满的一盆水,放到了桌子上,又拿来两个透明的玻璃杯,让一位同学拿不干胶把纸巾粘在杯子里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯,问同学:“我把玻璃杯倒放在盆子里,纸会湿吗?”同学们异口同声地说:“会湿!”
  • 53、上小学了,每个星期一的早上,总会有一小碗黑芝麻汤元,早早晾在餐桌上等我,它们散发出诱人的香味,偷偷钻进我的被窝,叫我按时起床。
  • 54、剪两剪子,好办得很,没问题
  • 55、外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。今年暑假,外婆生病住院了,我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中,我发现它们不仅可爱,还很有趣。

  • 56、将裹于外部的薄膜撕去,映入眼是抹青青的绿,微微的白,没有固定的形态,小巧可人,躺在手心,好似新生的娃娃般缩着身子。时间久了,表面渐渐泛出一层油,有甜味儿的,侵占你的味蕾,随喉咙一滚,下颚一抵,便顺着嗓子进了心田,不腻不素,恰到自然。小咬一口,嫩嫩地,上齿黏着青团,青团系着下齿,咬出韵味来。嘴里嚼着,心里念着,手又偷偷摸到竹篮里掏出一个,哆嗦着手,眼斜着外婆,怕她瞅见。趁着空当儿,吞下一大口,拍着胸脯,满嘴黏糊糊,满口乐悠悠。甜,但也算不上,淡,似也太过些。就如那大唐的舞女,胖之一分则显润,瘦之一寸则显朗。
  • 57、意思是:只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
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