带领。

  • 1、师:你这个构思很好!从食物中品出了时代的忧思。建议你回去将它写成一篇文章。我刚才在下面巡视的过程中,发现不少同学写的是食物背后的亲情,主题有点雷同,而这位同学却能从一种食物中反思时代变迁,呼吁环保,这样的格局比较大气,并且不随大流,富有个性。
  • 2、小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?

  • 3、石榴最不矜持,笑得咧开了嘴巴。挑起一碗热腾腾的面条,是婀娜多姿的少女散发着迷人的芬芳,扭动着裙摆。浓厚的汤汁里游动着各式各样的小料,有黑色的蘑菇,青色的小葱,白色的虾米,黄色的蛋皮,伴着佐料的余味,飘着整个小区都能闻得到。要根据这一段的特点,把修辞手法运用好,写出来就可以了。腊八粥,又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等,是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗,腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。选择猪肉炖
  • 4、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
  • 5、读课文前,你对课文中的人物有什么了解?读课文后,你对哪些人物有了进一步的了解?你还想了解《三国演义》中的哪些故事?
  • 第20课《我们家的男子汉》同步练习类文阅读
  • 6、第20课《我们家的男子汉》同步练习类文阅读
  • 7、生:我喜欢吃的都在火锅里面,有西兰花、羊肉卷、麻婆豆腐、龙虾、土豆丝、茄子。
  • 8、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
  • 9、《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
  • 10、另外,汽车仪表盘上还有一些多功能按钮:黄色按钮能给你提供你想要的食物,蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子,黑色按钮可以给你提供一些生活用品……
  • 11、妞妞的记忆力也很强,刚到我家没几天时,奶奶带它出去散步,半路如厕,妞妞竟自己识路回家了,单元和楼层丝毫不差,还知道用小爪子挠门呢。
  • 12、小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?

  • 13、大白菜不断地面向太阳公公做运动.
  • 14、师:我们来看黑板。同学们说的食物中,有荦有素,有主食也有糕点。我想采访其中的两个同学,你为什么会想到写这个?你为什么想写绿豆冰糕?
  • 15、师:我们来小结下,要将食物之味写生动,可以运用多感官描写、衬托、修辞等手法,借助色彩渲染、感官烘托、大词小用,来将味道写生动。当然,方法还不只这些。最重要的是,你在写的时候要边写边流口水。这样才能让读的人,读的时候边读边流口水。
  • 16、石榴最不矜持,笑得咧开了嘴巴。挑起一碗热腾腾的面条,是婀娜多姿的少女散发着迷人的芬芳,扭动着裙摆。浓厚的汤汁里游动着各式各样的小料,有黑色的蘑菇,青色的小葱,白色的虾米,黄色的蛋皮,伴着佐料的余味,飘着整个小区都能闻得到。要根据这一段的特点,把修辞手法运用好,写出来就可以了。腊八粥,又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等,是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗,腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。选择猪肉炖
  • 17、这篇习作围绕着“中秋节,是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心,写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容,条理清楚,思路清晰。同时,作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗,对月亮的美好传说展开了丰富的想像,写出了自己对中秋节的喜爱之情。
  • 18、选择猪肉炖粉条,描写如下:
  • 师:为什么我的嘴里常含口水?因为我对这片土地爱得深沉。食物就是一个地方风俗人情的折射。每一个风味小吃的背后,都藏着这个地方的特殊风情。由食物联想到风俗人情。
  • 19、师:为什么我的嘴里常含口水?因为我对这片土地爱得深沉。食物就是一个地方风俗人情的折射。每一个风味小吃的背后,都藏着这个地方的特殊风情。由食物联想到风俗人情。
  • 20、(1)阔别已久:离别家乡很久了。
  • 21、每天中午和下午放学的时候,有时甚至是课间,我都会在这里练球。“哐”的一声,瞧,我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着,我得意地接住篮球,又继续练习着。
  • 22、我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。

  • 23、生:精心呵护着的,才是精华的所在。那金黄的一片,镶嵌着棕色的斑点,大小不形状各异,若豹纹般华丽而又精致。微微泛着油光,让它更显可爱了。表面略显粗糙,但只小心咬开,里头的那团淡黄便光滑无瑕,如婴儿的肌肤,吹弹可破;又似流水一般,仿佛下一秒就要从酥皮间溢出。那是怎样的颜色啊!像纯洁的牛奶中微微掺了些鹅黄,缓缓地搅拌,那一杯恬淡的美好,凝结成型。不舍得品尝呢,只想把它捧在手里,细细地端详。蛋香四溢,在空气中轻轻地漾。你怎么忍得住呢?你忍不住的。放入口中,舌尖轻触那一块润滑,顿时,味蕾得到极大的享受,是美味在舌尖
  • 24、(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()
  • 25、小学四年级数学运算必备的二十七法则,给孩子收藏起来!
  • 26、原因:因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊,但在孙膑的计策中,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势。然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,这样就能取胜。
  • 27、(1)阔别已久:离别家乡很久了。
  • 28、将裹于外部的薄膜撕去,映入眼是抹青青的绿,微微的白,没有固定的形态,小巧可人,躺在手心,好似新生的娃娃般缩着身子。时间久了,表面渐渐泛出一层油,有甜味儿的,侵占你的味蕾,随喉咙一滚,下颚一抵,便顺着嗓子进了心田,不腻不素,恰到自然。小咬一口,嫩嫩地,上齿黏着青团,青团系着下齿,咬出韵味来。嘴里嚼着,心里念着,手又偷偷摸到竹篮里掏出一个,哆嗦着手,眼斜着外婆,怕她瞅见。趁着空当儿,吞下一大口,拍着胸脯,满嘴黏糊糊,满口乐悠悠。甜,但也算不上,淡,似也太过些。就如那大唐的舞女,胖之一分则显润,瘦之一寸则显朗。
  • 29、步态:步调从容、大模大样。
  • 30、我想发明一辆汽车,这辆汽车除了可以在陆地上跑之外,还有上天下海和穿越的功能。
  • 31、江上:看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。
  • 外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。今年暑假,外婆生病住院了,我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中,我发现它们不仅可爱,还很有趣。

    32、外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。今年暑假,外婆生病住院了,我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中,我发现它们不仅可爱,还很有趣。

  • 33、误以为牺牲雨来巧妙脱险
  • 34、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
  • 35、语法详解(学版)▍新概念
  • 36、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】师:读了这两段文字,你觉得怎样才能将食物之味写生动呢?
  • 37、如果你在马路上堵车了,你就按一下“天空模式”按钮,汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼,只要踩一下油门,汽车就能飞起来。
  • 38、在篮球场上,我收获了友谊,收获了成长;在篮球场上,我学会了团结,学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场,我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景,我的心里也会变得充实而快乐。
  • 39、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
  • 40、画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
  • 41、书包:多好的书包!外形像一扇门,颜色像天空,还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层,第一层可以用来装铅笔盒,里面有几个小袋子,可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子,可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆,底部有四个轮子,就算装满东西,拉起来也一点儿不费力……
  • 42、C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)

  • 43、生:精心呵护着的,才是精华的所在。那金黄的一片,镶嵌着棕色的斑点,大小不形状各异,若豹纹般华丽而又精致。微微泛着油光,让它更显可爱了。表面略显粗糙,但只小心咬开,里头的那团淡黄便光滑无瑕,如婴儿的肌肤,吹弹可破;又似流水一般,仿佛下一秒就要从酥皮间溢出。那是怎样的颜色啊!像纯洁的牛奶中微微掺了些鹅黄,缓缓地搅拌,那一杯恬淡的美好,凝结成型。不舍得品尝呢,只想把它捧在手里,细细地端详。蛋香四溢,在空气中轻轻地漾。你怎么忍得住呢?你忍不住的。放入口中,舌尖轻触那一块润滑,顿时,味蕾得到极大的享受,是美味在舌尖
  • 44、这篇习作围绕着“中秋节,是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心,写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容,条理清楚,思路清晰。同时,作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗,对月亮的美好传说展开了丰富的想像,写出了自己对中秋节的喜爱之情。
  • (2)雨来生活在一个革命家庭中,爸爸妈妈是他学习的榜样。
  • 45、(2)雨来生活在一个革命家庭中,爸爸妈妈是他学习的榜样。
  • 46、夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。
  • 47、单元复习练习题带答案一
  • 48、写好一篇说明文,得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知,让人明白,记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征,阐明原理,介绍知识,说明是手段。
  • 49、第18课《文言文二则》同步练习类文阅读
  • 50、在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?和同学交流。
  • 51、那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
  • 52、石榴也俏皮地咧开了小嘴,有的笑破了肚皮,露出晶莹剔透的籽儿。

  • 53、三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。
  • 54、作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了、及等有特点的景物进行描写,突出,抒发了作者的情感。
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