详略得当，选择最有特色的内容详写；
2023-04-16 15:22:03
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- 1、我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
- 2、师：对。运用多种修辞来写。(板书)
- 3、生：精心呵护着的，才是精华的所在。那金黄的一片，镶嵌着棕色的斑点，大小不形状各异，若豹纹般华丽而又精致。微微泛着油光，让它更显可爱了。表面略显粗糙，但只小心咬开，里头的那团淡黄便光滑无瑕，如婴儿的肌肤，吹弹可破；又似流水一般，仿佛下一秒就要从酥皮间溢出。那是怎样的颜色啊！像纯洁的牛奶中微微掺了些鹅黄，缓缓地搅拌，那一杯恬淡的美好，凝结成型。不舍得品尝呢，只想把它捧在手里，细细地端详。蛋香四溢，在空气中轻轻地漾。你怎么忍得住呢？你忍不住的。放入口中，舌尖轻触那一块润滑，顿时，味蕾得到极大的享受，是美味在舌尖
- 4、照例——破例附近——遥远
- 5、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
- 6、腊(腊月)蜡(蜡烛)栗(栗子)粟(粟米)
- 7、只见老师小心翼翼地把杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速地把杯子提了出来。老师说了一句:“见证奇迹的时候到了!”说着，老师把杯子递给了我。我用手指摸了下杯子里的纸巾，奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子递给了其他同学，同学们看后也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的纸怎么会不湿呢？难道老师会变魔术吗？
8、这个人行驶的方向错了，还固执己见，不听朋友的劝告。
- 9、师：一碗淡淡的粥里，映照的是母亲的模样。由食物联想到某个人物。食物与人物之间具有相似性。
- 10、步态：步调从容、大模大样。
- 11、书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
- 12、(1)阔别已久：离别家乡很久了。
- 13、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
- 14、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】山陂泉脉活，村市柳枝柔。
- 15、今冬少霜雪，腊月厌重裘。
- 16、剪两剪子，好办得很，没问题
- 17、江上：看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
18、太阳花有很强的生命力。它尽情地吮吸着蓝天妈妈赐于它的甘露，它贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天妈妈的呵护下茁壮成长，把祖国装扮得更美丽，为大自然锦上添花。多么顽强的太阳花啊！
- 19、C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)
- 20、当老婆婆说她什么都不怕，就怕漏时，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。然后老虎驮着贼逃跑时，描写了老虎和贼的心理活动和动作，这部分有意思。老虎和贼第二次去偷驴时，在路上遇见，彼此认为对方就是“漏”，把对方吓昏。这部分也有意思。
- 21、音标课程▍语法详解(高版)▍青少版
- 22、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
- 23、这句话也运用拟人的修辞手法，生动地描绘了熬制腊八粥的过程。
- 24、生：因为这种冰糕现在没有了。
- 25、师：我们来看黑板。同学们说的食物中，有荦有素，有主食也有糕点。我想采访其中的两个同学，你为什么会想到写这个？你为什么想写绿豆冰糕？
- 26、春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。蔚蓝的天空中，燕子自在的高歌翱翔;田野里的百花齐放，一朵朵美丽多姿的鲜花绽开了笑脸;小河中鱼儿尽情的嬉戏，溅起了一朵朵晶莹的水花……好一派生机勃勃的景象!
- 27、茄子也成熟了，穿上了紫色的衣裳。
28、生：运用了比喻，用“味蕾的交响曲”写出了各种味道的相得益彰。
- 29、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮
- 30、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。
- 31、骆驼祥子：朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。(比如——他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。再比如——他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。)
- 32、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮
- 33、王老师今天为大家准备了部编版小学四年级语文下册习作《我的动物朋友》习作指导范文+图文解读，收藏一份让孩子提前预习！
- 34、起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛
- 35、虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。
- 36、腻：油腻肥腻腻烦玩腻了
- 37、(承认)表示肯定，同意，认可。
38、我的家乡在美丽的江南溧阳市，在我们家乡有许多有名的美味佳肴。其中单是过春节的就有很多扎肝，腊肉，咸鹅等。咸鹅是每年过年必备的食物，也是在冬季里溧阳人钟爱的家乡味味道。
- 39、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。()
- 40、A.浮云游子意，落日故人情。B.边亭流血成海水，武皇开边意未已。
- 41、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。
- 42、四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》图文讲解+知识点梳理
- 43、上小学了，每个星期一的早上，总会有一小碗黑芝麻汤元，早早晾在餐桌上等我，它们散发出诱人的香味，偷偷钻进我的被窝，叫我按时起床。
- 44、师：我们来小结下，要将食物之味写生动，可以运用多感官描写、衬托、修辞等手法，借助色彩渲染、感官烘托、大词小用，来将味道写生动。当然，方法还不只这些。最重要的是，你在写的时候要边写边流口水。这样才能让读的人，读的时候边读边流口水。
- 45、下列诗句中，与“抛家傍路，思量却是，无情有思”修辞手法不相同的一组是()
- 46、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()
- 47、第二部分(描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。
48、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。
- 49、生：精心呵护着的，才是精华的所在。那金黄的一片，镶嵌着棕色的斑点，大小不形状各异，若豹纹般华丽而又精致。微微泛着油光，让它更显可爱了。表面略显粗糙，但只小心咬开，里头的那团淡黄便光滑无瑕，如婴儿的肌肤，吹弹可破；又似流水一般，仿佛下一秒就要从酥皮间溢出。那是怎样的颜色啊！像纯洁的牛奶中微微掺了些鹅黄，缓缓地搅拌，那一杯恬淡的美好，凝结成型。不舍得品尝呢，只想把它捧在手里，细细地端详。蛋香四溢，在空气中轻轻地漾。你怎么忍得住呢？你忍不住的。放入口中，舌尖轻触那一块润滑，顿时，味蕾得到极大的享受，是美味在舌尖
- 50、上小学了，每个星期一的早上，总会有一小碗黑芝麻汤元，早早晾在餐桌上等我，它们散发出诱人的香味，偷偷钻进我的被窝，叫我按时起床。
- 51、参考答案：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。生活中美好的礼物：如为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
- 52、老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
- 53、第22课《古诗三首》同步练习类文阅读
- 54、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】师：读了这两段文字，你觉得怎样才能将食物之味写生动呢？
- 55、(率领)带领(队伍或集体)。
- 56、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说。
- 57、语法详解(学版)▍新概念
58、另外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：黄色按钮能给你提供你想要的食物，蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子，黑色按钮可以给你提供一些生活用品……
