第二部分(描写了夏天和秋天乡下的景象。

  • 1、(2)“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”这些词语中,前两个要注意儿化音的读法:“花瓣儿”读时要去掉韵尾加卷舌动作;“花骨朵儿”读时直接加卷舌动作。后两个词要注意轻声的读法:“莲蓬”和“衣裳”这两个词中第二个字要读得又轻又短。
  • 2、这篇习作围绕着“中秋节,是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心,写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容,条理清楚,思路清晰。同时,作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗,对月亮的美好传说展开了丰富的想像,写出了自己对中秋节的喜爱之情。
  • 3、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
  • 4、齐威王:下等马——马田忌:中等马
  • 5、师:是的,与其说他们怀念的是那一根根烤串,还不如说怀念的是那张纯真质朴的笑脸,怀念的是那个白衣飘飘的年代。
  • 石榴最不矜持,笑得咧开了嘴巴。挑起一碗热腾腾的面条,是婀娜多姿的少女散发着迷人的芬芳,扭动着裙摆。浓厚的汤汁里游动着各式各样的小料,有黑色的蘑菇,青色的小葱,白色的虾米,黄色的蛋皮,伴着佐料的余味,飘着整个小区都能闻得到。要根据这一段的特点,把修辞手法运用好,写出来就可以了。腊八粥,又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等,是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗,腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。选择猪肉炖
  • 6、石榴最不矜持,笑得咧开了嘴巴。挑起一碗热腾腾的面条,是婀娜多姿的少女散发着迷人的芬芳,扭动着裙摆。浓厚的汤汁里游动着各式各样的小料,有黑色的蘑菇,青色的小葱,白色的虾米,黄色的蛋皮,伴着佐料的余味,飘着整个小区都能闻得到。要根据这一段的特点,把修辞手法运用好,写出来就可以了。腊八粥,又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等,是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗,腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。选择猪肉炖
  • 7、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。()
  • 8、张爱玲说:“中国人好吃,我觉得是值得骄傲的,因为这是一种最基本的生活艺术。”一个地道的吃货,就是一个生活美学家。望同学们能爱上吃,爱上生活。最后送同学们一句话:“这世间,爱与美食不可辜负。”
  • 9、参考答案:A(比喻)。解析:例句是拟人。B.C.D.拟人。

  • 10、石榴笑得咧开了嘴,露出一颗颗洁白的牙齿。
  • 11、在做实验前,需要准备哪些物品,然后把它们列出来,这样有助于我们在写作中更加流畅地记录整个过程。
  • 12、第21课《芦花鞋》同步练习类文阅读
  • 13、《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
  • 14、熟透了的石榴高兴地笑了,有点笑弯了腰,还有些甚至笑破了肚皮
  • 15、江上:看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。
  • 16、师:一碗淡淡的粥里,映照的是母亲的模样。由食物联想到某个人物。食物与人物之间具有相似性。
  • 17、张耒是北宋中晚期重要的文学家,“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)之并且在苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之、秦观等相继辞世后,仍作为文坛中流砥柱,传道授业,光大文风。《宋史·文艺传》称其:“耒独存,士人就学者众。”。
  • 石榴笑得咧开了嘴,露出一颗颗洁白的牙齿。
  • 18、石榴笑得咧开了嘴,露出一颗颗洁白的牙齿。
  • 19、生:因为这种冰糕现在没有了。

  • 20、夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。
  • 21、独特——特别鲜嫩——新鲜
  • 22、大白菜不断地面向太阳公公做运动.
  • 23、第22课《古诗三首》同步练习类文阅读
  • 24、参考答案:A(比喻)。解析:例句是拟人。B.C.D.拟人。
  • 25、江上:看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了。突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两排银牙。
  • 26、C解析:“栗”应读“lì”。
  • 27、四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》图文讲解+知识点梳理
  • 28、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】山陂泉脉活,村市柳枝柔。
  • 29、“半碗陈腊肉”都吃不下去了,说明粥的美味胜过陈腊肉,也说明八儿的爹妈也吃的非常饱胀了。

    张耒是北宋中晚期重要的文学家,“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)之并且在苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之、秦观等相继辞世后,仍作为文坛中流砥柱,传道授业,光大文风。《宋史·文艺传》称其:“耒独存,士人就学者众。”。
  • 30、张耒是北宋中晚期重要的文学家,“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)之并且在苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之、秦观等相继辞世后,仍作为文坛中流砥柱,传道授业,光大文风。《宋史·文艺传》称其:“耒独存,士人就学者众。”。
  • 31、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()
  • 32、在他身边桌上那两只筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
  • 33、若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
  • 34、小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?
  • 35、要完成一篇说明文,须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点,才能将说明文写好。
  • 36、石榴也俏皮地咧开了小嘴,有的笑破了肚皮,露出晶莹剔透的籽儿。
  • 37、师:是的,与其说他们怀念的是那一根根烤串,还不如说怀念的是那张纯真质朴的笑脸,怀念的是那个白衣飘飘的年代。
  • 38、比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),
  • 39、清清楚楚整整齐齐安安静静

  • 40、石榴最不矜持,笑得咧开了嘴巴。挑起一碗热腾腾的面条,是婀娜多姿的少女散发着迷人的芬芳,扭动着裙摆。浓厚的汤汁里游动着各式各样的小料,有黑色的蘑菇,青色的小葱,白色的虾米,黄色的蛋皮,伴着佐料的余味,飘着整个小区都能闻得到。要根据这一段的特点,把修辞手法运用好,写出来就可以了。腊八粥,又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等,是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗,腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。选择猪肉炖
  • 41、独特——特别鲜嫩——新鲜
  • 老师又拿出一个金黄色的乒乓球,由上口投入漏斗,问我们:“由下口用力往上吹气,会不会将球吹飞?”同学们争先恐后地回答,有的说会,有的说不会。我想:乒乓球那么轻,肯定会被吹起来的。
  • 42、老师又拿出一个金黄色的乒乓球,由上口投入漏斗,问我们:“由下口用力往上吹气,会不会将球吹飞?”同学们争先恐后地回答,有的说会,有的说不会。我想:乒乓球那么轻,肯定会被吹起来的。
  • 43、课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。
  • 44、原因:因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊,但在孙膑的计策中,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势。然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,这样就能取胜。
  • 45、点评:小作者通过细致的观察,把小鸭子描写得逼真、有趣。通过对小鸭子外形、走路、游泳、捕食、习性的描写,小作者把小鸭子与其他动物不同的地方生动地表现了出来,体现了小鸭子的可爱。
  • 46、我的家乡在美丽的江南溧阳市,在我们家乡有许多有名的美味佳肴。其中单是过春节的就有很多扎肝,腊肉,咸鹅等。咸鹅是每年过年必备的食物,也是在冬季里溧阳人钟爱的家乡味味道。
  • 47、这篇习作围绕着“中秋节,是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心,写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容,条理清楚,思路清晰。同时,作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗,对月亮的美好传说展开了丰富的想像,写出了自己对中秋节的喜爱之情。
  • 48、比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),
  • 49、误以为牺牲雨来巧妙脱险

  • 50、大家看,最后一句并没有直接写味道,而是写人的主观感受。这里用主观感受来烘托食物的味道。(板书)
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