萋萋芳草，我摘一束最灿的。
2023-05-02 06:16:14
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- 1、(1)文具、丢、时候、仔细、平时、已经。
- 2、２、课件出示４、５两自然段：
- 3、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
- 4、——袁凯《京师得家书》此地动归念，长年悲倦游。
- 5、正确、流利，有感情地朗读课文。
6、面：笔顺：横、撇、竖、横折钩、竖、竖、横、横、横。
- 7、设计意图：《语文课程标准》指出：要培养学生的质疑能力。这一环节就是通过学会提问，来培养低年级学生初步探究学习的能力，激发他们的创造潜能。
- 8、根据结构特点，重点指导：青、请、气。
- 9、我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。
- 10、——还是那句话你怎么看？——
- 11、指名分句朗读课文：要求读得正确、流利。读后评议
- 12、教师利用课件圈出10个数字，交流识字：
- 13、(2)还有哪些数字不认识，指给你的同桌或者小组同学看，请他们教教你。
- 14、饲养员介绍“孔雀公主”
- 15、《》唐·刘长卿古台摇落后，秋日望乡心。
16、老母总是把我当小孩看待，唠唠叨叨，不放过一切细小琐事。
- 17、一星期的校园生活，看似平静，却隐藏着尖锐锋利的暗箭。
- 18、沸沸扬扬的大雪似乎唤醒了正在东山上沉睡的“状元石”，尽情沐浴在雪中的“状元”面向村庄，在向家乡人民喃喃地说：“瑞雪兆丰年啊。
- 19、首先要澄清一下，进入冬季疫情不是又开始爆发了，而是部分地区有疫情发生。并没有爆发了那么严重。
- 20、让学生说保护动物的公益用语。
- 21、——袁凯《京师得家书》此地动归念，长年悲倦游。
- 22、教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。
- 23、真聪明！瞧，这就是棉花。(课件出示)她美吗？(美)谁来夸夸她？那谁知道棉花可以干什么用？(棉衣、棉袜、棉球、被子、鞋子)
- 24、妈妈说，人最好不要错过两样东西：最后一班回家的车和离家时的一个拥抱。好想多在家待会啊。心情低落。
- 25、出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。
26、那么多的荷花，姿态格外惹人喜爱，有的像睡美人;有的像迎宾使者……在夏日炎热的晚上，在淡淡露珠的关爱下它奇香四溢，幽香醛人。
- 27、(3)在理解、感悟的基础上，再讨论：你觉得这一分钟重要吗？为什么？当同学们看见元元红着脸，低着头走进教室时，一定会受到强烈的感染。就这一分钟，使他迟到了20分钟，使他感到愧疚和后悔。再讨论，让大家真正领悟一分、一秒的重要。
- 28、——贺知章《回乡偶书二首·其一》黄昏把酒祝东风，且从容。
- 29、根据结构特点，重点指导：青、请、气。
- 30、老母总是把我当小孩看待，唠唠叨叨，不放过一切细小琐事。
- 31、每当我回到家乡，都有几个好朋友来陪我玩，我们玩我们喜欢的游戏。
- 32、是陕北人民勤劳和智慧的结晶。
- 33、借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。
- 34、莫说乡路长，再长也长不过我的思念。
- 35、虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。
36、首先要澄清一下，进入冬季疫情不是又开始爆发了，而是部分地区有疫情发生。并没有爆发了那么严重。
- 37、我向来不抽烟，不喝酒，不会打麻将，不会掀花花（农村高龄人玩的一种纸牌），就有一个爱好——喝茶，文雅的说法叫“品茶”。
- 38、教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌
- 39、设计意图：通过多种形式读文，让学生一边读一边理清思路，初步感受课文内容，用自己的话说一说每个自然段写了什么，丰富学生的认知和体验，锻炼学生的表达能力。
- 40、(1)指导观察字形、结构。(左右结构，言字旁，左窄右宽。)
- 41、——贺知章《回乡偶书二首·其一》黄昏把酒祝东风，且从容。
- 42、九天启三阳，瑞气满九州，华夏腾飞。
- 43、字旁、金字旁、双人旁、国字框。
- 44、教师:小朋友们真棒，咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说"什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的；什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的"。
- 45、齐读，读出画面感，读出节奏，读出快乐。
46、新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。
- 47、出门一里，不如家里。
- 48、总结升华，懂得“一分钟”的宝贵
- 49、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
- 50、正确、流利，有感情地朗读课文。
- 51、对于过年，总有一种说不出的欢悦、欣喜和久久的期待。
- 52、同桌之间互读互听，互相交流。
- 53、君自故乡来，应知故乡事。
