愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  • 1、真诚待人,敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
  • 2、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
  • 3、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

  • 4、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 5、让孩子去享受被表扬的愉悦,去体验成功的喜悦与兴奋。
  • 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
  • 6、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
  • 7、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 8、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 9、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 10、甘为人梯。以身作则,言传身教。
  • 11、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 12、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 13、用微笑温暖学生,用热情拥抱学生;用真诚激励学生,用爱心点燃学生。

  • 14、每一个学生都是好学生。
  • 15、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
  • 16、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 17、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 18、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 19、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 20、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 21、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 22、教师要融于师生的相互理解中。
  • 23、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  • 24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  • 25、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 26、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 27、窗外:灯红酒绿,名来利往;讲台:一如继往,演绎精彩。
  • 28、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
  • 29、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。
  • 30、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
  • 31、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 32、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
  • 33、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  • 34、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 35、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 37、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 38、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 39、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 40、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 41、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 42、民主、和谐、踏实、向上。
  • 43、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  • 44、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
  • 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 45、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 46、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 47、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
  • 48、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 50、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 51、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
  • 52、以智慧教书,用情感育人。
  • 53、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

  • 54、踏踏实实做人认认真真做事。
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