所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。——陶行知
2023-04-14 03:34:14
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- 1、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 2、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 4、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 5、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
- 6、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”陶行知
- 7、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 8、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。唐代僧人王梵志
- 9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
- 10、教师要融于师生的相互理解中。
- 11、仅有由受过教育的人民组成的国家才能坚持自由。第任美国总统,美国独立战争主要领导人之一杰斐逊
- 12、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
13、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
- 14、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 15、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
- 16、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
- 18、人类教育最基本的途径是信念，仅有信念才能影响信念。乌申斯基
- 19、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求坚持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一到达明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
- 20、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 21、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自我，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但之后酿成蜜糖，便完全是他们自我的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自我的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化本事。蒙田
- 22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
- 24、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 25、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 26、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集·劝学》
- 27、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
- 28、儿童需要管教和指导，这是真的，可是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
- 29、纳百川，容学问，立德行，善人品。
- 30、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
- 31、一个人所受的教育超过了自我的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 32、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
33、教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。蔡元培
- 34、坚持启发式，避免注入式。（名人名言）
- 35、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
- 36、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
- 37、非学无以立身，非教无以立国。
- 38、智慧能够使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
- 39、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）谚语
- 40、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 41、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是必须的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
- 42、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。乔·赫伯默
43、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 44、教育难，难就在回到常识。钱理群
- 45、教学的最高的最终目的包含在这一概念之中德行。近代德国心理学家和教育家赫尔巴特
- 46、给学生一个世界，给教师一片天空。
- 47、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 48、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 49、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 50、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
- 51、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
- 52、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每一天在那里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；所以受完了教育的成绩仅有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。马克·吐温
53、坚持启发式，避免注入式。（名人名言）
- 54、许多年轻人经过一个笨拙的粗制滥造的谎言使自我受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张并且我认为我是对的年轻人必须克制自我，不去使用这项异乎寻常的技艺。马克·吐温
- 55、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
- 56、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
- 57、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 58、ldquo;我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。。爱因斯坦
- 59、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
- 60、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
