骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。荀况

  • 1、一个人真正的强大,并非看他能做什么,而是看他能承担什么。
  • 2、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去了做人的机会。哈吉·阿布巴卡·伊芒
  • 3、含泪播种的人一定能含笑收获。
  • 4、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基

  • 5、单纯是我追求的一种生活方式,也是我持续的一种创作心态,但追求单纯需付出许多代价,你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持一种单纯的状态,因这种状态是最接近自己的内心,一个纯静的内心会把许多事情导入正向,让你拥有一个物质之外的丰富人生。
  • 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
  • 6、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
  • 7、为小事感动,获大的幸福。人生是由每一个片刻串联起来的,若不能把握刹那时光,好好享受活着的感动,那又怎么享受整个人生?试着开始为每件小事感动吧。
  • 8、亲人帮亲人,无亲来帮愁煞人。英国谚语
  • 9、做对的事情比把事情做对重要。
  • 10、真正的强者,不是流泪的人,而是含泪奔跑的人。
  • 11、只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
  • 12、管好自的嘴,讲话不要图一时痛快信口开河,良言一句三冬暖,伤人一语六月寒,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,不扬人恶,自然就能化敌为友。
  • 13、父子不信,则家道不睦。武则天
  • 14、做一名自信者,牢牢把住自己生命的罗盘,让生命充畅。做一名自谦者,慢慢拓展自己生命的容量,让生命充实。做一名自爱者,深深领会自己生命的价值,让生命充美。做一名自安者,悄悄抚平自己生命的伤痕,让生命充悦。做一名自洁者,时时清除自己生命的淤积,让生命充盈。

  • 15、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 16、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
  • 17、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 19、茶说:我就是一杯水,给你的只是你的想像,你想什么,什么就是什么。对于现在我这杯茶,如蜂蜜般甜香。
  • 遇事不要急躁。不要急于下结论,尤其生气时不要做决断,要学会换位思考,大事化小小事化了,把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。
  • 20、遇事不要急躁。不要急于下结论,尤其生气时不要做决断,要学会换位思考,大事化小小事化了,把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。
  • 21、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 22、志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。
  • 23、学会发现幸福感受幸福,我们就要有一颗感恩的心,学会发现幸福,感受幸福,就要有一颗立于善于观察的心,学会发现幸福,感受幸福就要有一颗微笑乐观的积极向上的心……
  • 24、位置可以增加人的权力,但增加不了权威;位置可以增加人的力量,但增加不了能力;位置可以增加人的金钱,但增加不了素质;位置可以满足功名的渴望,金钱可以满足物质的欲望,但不能实现个人的价值和生命的意义。

  • 25、花时间去学习别人失败的经验。
  • 26、惟孝顺父母,可以解忧。孟子
  • 27、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
  • 28、没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语
  • 29、单纯是我追求的一种生活方式,也是我持续的一种创作心态,但追求单纯需付出许多代价,你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持一种单纯的状态,因这种状态是最接近自己的内心,一个纯静的内心会把许多事情导入正向,让你拥有一个物质之外的丰富人生。
  • 30、人生那就是一场永不落幕的演出,我们每一个人也都是演员,只不过,有的人顺从自己,有的人取悦观众。人生,就是一步一步走,一点一点扔,生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。
  • 31、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 32、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
  • 33、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!
  • 有人说,对于不开心忘记就好,可忘记,是忘,还是记?也许我们最大的错误就是说了忘记,但却忘了放弃。或许除了遗忘,没有什么能抹去曾经走过的痕迹。

    34、有人说,对于不开心忘记就好,可忘记,是忘,还是记?也许我们最大的错误就是说了忘记,但却忘了放弃。或许除了遗忘,没有什么能抹去曾经走过的痕迹。

  • 35、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 36、一个人真正的强大,并非看他能做什么,而是看他能承担什么。
  • 37、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知
  • 38、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 39、人生苦短,何不淡然。看透的人,处处是生机;看不透的人,处处是困境。拿得起的人,处处是担当;拿不起的人,处处是疏忽。放得下的人,处处是大道;放不下的人,处处是迷途。做什么样的人,决定权在自己;有什么样的生活,决定权也在自己。
  • 40、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 41、心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变,你不要想着去改变世界,你首先需要改变的是你自己。
  • 42、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 43、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
  • 44、迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,走相同的路线,到同样的目的地;习惯让人的生活不再变。习惯让人有种莫名的安全感,却又有种莫名的寂寞。而你,永远不知道,你的习惯会让你错过什么。

  • 45、除非能在关系中自由表达,否则关系很难直接愉悦你。这意味着,在关系中你就是在做你自己,你不是在做一个好人或假人,爱与恨怒与乐丑与美,你都可以让它较自由地流动。若严重做不到这一点,关系就会让你很累,你必须要找到大块独处时间,这时才不必考虑任何人,而得到休息。
  • 46、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 47、长得那么美那么帅气,自己却不知道,这就是气质;那么有钱那么有才华,别人却不知道,这就是修养。
  • 我们最大的错误,就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的人。
  • 48、我们最大的错误,就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的人。
  • 49、不怕路远,就怕志短。
  • 50、在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子,这段日子也许很长,也许只是一觉醒来。有时候,选择快乐,更需要勇气。这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了。所以,我们只能一直往前。时间就在我们耿耿于怀地说别人都变了的时候,悄悄地就将我们自己也改变了。
  • 51、在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子,这段日子也许很长,也许只是一觉醒来。有时候,选择快乐,更需要勇气。这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了。所以,我们只能一直往前。时间就在我们耿耿于怀地说别人都变了的时候,悄悄地就将我们自己也改变了。
  • 52、不怕路远,就怕志短。
  • 53、在我们的记忆中,每一次错过都是美好的:或是浪漫的情感历程,或是平步青云的官运,或是唾手可得的财气。但同时,我们也许错过了疾病,错过了灾难,错过了失败,错过了与己无益的是与非。因此,不必为错过叹息,因为在叹息中,我们又将错过今天的美好。
  • 54、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

  • 55、人是在痛苦和烦恼中生存和逝去的。没有经历痛苦的人生是很肤浅和简单的。真正的痛苦可以使人冷静;使人深邃;使人清朗。
  • 56、人是在痛苦和烦恼中生存和逝去的。没有经历痛苦的人生是很肤浅和简单的。真正的痛苦可以使人冷静;使人深邃;使人清朗。
  • 57、人生不过是一张清单,你要的,你不要的,计算得太清楚的人通常聪明无比,但,换来的却是烦恼无数和辛苦一场。
  • 58、生命中,不断的有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。
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