一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

  • 1、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
  • 2、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 3、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 4、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 5、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 7、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  • 8、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 9、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 10、【有关教师的名人名言】正如著名教育学者Halliday所说:“母语以及第二的学习是一个认知的过程,它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流
  • 11、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 12、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 13、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 14、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 16、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 17、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

  • 18、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
  • 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  • 19、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  • 20、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 21、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 22、微笑是一种境界,更是一种责任。
  • 23、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 24、你一定碰到老师说,你们是我带过最差的一届。
  • 25、踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 26、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 27、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

  • 28、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 29、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 30、教也者,长善而救其失者也。——《礼记学记》
  • 31、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
  • 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 32、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 33、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
  • 34、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 35、ldquo;教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 36、爱校、爱生是我们职责。
  • 37、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  • 38、教师的人格是教育的基石。
  • 39、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
  • 40、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 41、以德感人,为人师表。
  • 42、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 43、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 44、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
  • 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 45、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 46、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 47、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

  • 48、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 49、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 50、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 51、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 52、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 ——(德国) 第斯多惠
  • 53、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 54、●经师易遇,人师难遇。
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