兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

  • 1、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
  • 2、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
  • 3、教师就是要敬业爱生。
  • 4、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
  • 5、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 教师是人类灵魂的工程师。——(苏联)斯大林
  • 6、教师是人类灵魂的工程师。——(苏联)斯大林
  • 7、凡学之道,严师为难。——《礼记学记》
  • 8、你一定碰到老师说,你们是我带过最差的一届。

  • 9、凡学之道,严师为难。——《礼记学记》
  • 10、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 11、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 12、●学者必求师,从师不可不谨也。
  • 13、努力工作,就是提拔自己。
  • 14、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 15、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
  • 16、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 17、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
  • 18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

  • 19、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 20、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
  • 虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子
  • 21、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子
  • 22、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
  • 23、以德感人,为人师表。
  • 24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 25、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基在教师手里操着幼年人的命运,便操着
  • 26、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研,以求发现新事物或对已知事物有新的理解,总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题,让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足,而不是引起疑难,由师生共同讨论。
  • 27、鞠躬尽瘁,死而后已。路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。老老实实最能打动人心。务学不如务求师。人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。捧着一颗心来,不带半根草去。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。落红不是无情物,化作春泥更护花。相见时难别亦难,东风无力百花残。随风潜入夜,润物细无声。善不由外来兮,名不可以虚作。诚实是人生的命脉,是一切
  • 28、好笋出好竹,好师出好徒。

  • 29、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
  • 30、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 31、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 32、努力工作,就是提拔自己。
  • 33、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
  • 34、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
  • 35、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 努力工作,就是提拔自己。
  • 36、努力工作,就是提拔自己。
  • 37、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 38、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》

  • 39、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 40、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 41、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
  • 42、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 43、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 44、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 45、一个人只有依托集体,才能实现价值。
  • 46、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
  • 47、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲,春秋政治家
  • 48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

  • 49、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 50、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
  • 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 51、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 52、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——(中国) 陶行知
  • 53、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 54、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 55、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
  • 56、人生百年,立于幼学。——梁启超
  • 57、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
  • 58、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。 ——(美国)杜威

  • 59、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 60、爱是走进学生心灵最近的路。
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