岳阳楼记通假字【精选100例】

  • 1、品读课文,总结艺术特点
  • 2、译:有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的月光闪耀着金色,静静的月影像沉入水中的玉壁。
  • 3、⒕越明年
  • 4、个人认为通假就是古人写错了字,现在我们学习起来就把它换成现代熟悉的字词罢了。还有就是有很多通假已经通出了规律,大家就都接受了这个通假的概念了。
  • 5、☞初中语文必须会背的180个文言文实词!学霸都在偷偷背
  • 此则岳阳楼之大观也
  • 6、此则岳阳楼之大观也
  • 7、若夫:用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”,同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫雨,连绵不断的雨。霏霏,雨或雪的样子。
  • 8、古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,即“忧国忧民”;迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡,忧谗畏讥”,即因外物环境的触发而“忧”个人之遭遇。
  • 9、第五段:点明文章主旨抒发了作者的政治理想与抱负:先天下之忧而忧后天下之乐而乐。

  • 10、去国怀乡。
  • 11、)北通巫峡:通向,通往
  • 12、居庙堂之高,则忧其民
  • 13、☞八年级上册语文学习资源
  • 14、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  • 15、北通巫峡通向中心思想
  • 16、滕子京谪守巴陵郡:滕子京降职任岳州太守。滕子京,名宗谅,字子京,范仲淹的朋友。谪,封建王朝官吏降职或远调。守,指做太守。巴陵:郡名,即岳州,治所在今湖南省岳阳市。
  • 17、盖简桃核修狭者为之。简:通“拣”,挑选。
  • 18、南极潇湘
  • 19、微斯人,吾谁与归微:没有归:归依

  • 20、表达了作者高远的志向。
  • 21、气象万千。古义:事态。 今义:天气变化。
  • 22、写景赏析,体会美景
  • 23、像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏起光辉,山岳也隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断;傍晚时分天色昏暗,只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情,再抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。
  • 24、退亦忧。古义:不在朝廷做官。今义:后退。
  • 25、积累文中四字词语,如:政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、朝晖夕阴、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、薄暮冥冥
  • 26、迁客骚人,多会于此:迁客,被贬谪流迁的人。骚人,诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。会,聚会。于,在。此,这里。
  • 27、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
  • 28、居庙堂之高则忧其民:在朝廷做官就为百姓忧虑。庙,宗庙。堂,殿堂。庙堂,指朝廷。
  • 29、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉,结尾发出“微斯人,吾谁与归”的感慨。就全文来看,这句有何言外之意?

  • 30、译文:唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于两种心情,这是什么缘故呢?不因外物和自己而或喜或悲;在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官就为他们的君主忧虑。这样,在朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?
  • 乃重修岳阳楼,增其旧制:乃,于是;就。增,扩大。旧制:原有的建筑规模。
  • 31、乃重修岳阳楼,增其旧制:乃,于是;就。增,扩大。旧制:原有的建筑规模。
  • 32、这两节中的写景是为抒情服务,作者要极力渲染出悲喜之情,由景生情,情景交融,写景是为了抒情。
  • 33、气象万千:形容事物、景象多种多样,壮丽美观。
  • 34、“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲,风和日丽则喜。“古仁人”则不然,他们“不以物喜,不以己悲”,无论是在朝还是在野,忧民忧君之心不改,具有“先忧后乐”的伟大襟怀。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念,含蓄地表达了自己的政治理想:以治国安邦为己任,忧在天下人之前,乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想,是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展,更具有居安思危的忧患意识和舍己为人的奉献精神。
  • 35、上下天光,一碧万顷:天色湖面光色交映,一片碧绿,广阔无边。一片。万顷,极言其广。
  • 36、总结本文艺术特点:结构严谨,剪裁得当;出色的景物描写;寓情于景,情景交融;散文辞赋化。
  • 37、⒍予观夫巴陵胜状
  • 38、)此则岳阳楼之大观也:雄伟景象
  • 39、⒖宠辱偕忘

  • 40、前人之述备矣:前人的记述很详尽了。前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋”。备,详尽,完备。矣,语气词“了”。之,的。
  • 41、女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。
  • 42、☞史上最全阅读理解答题模板
  • 43、波澜不惊:比喻局面平静、形势平稳,没有什么变化或曲折。
  • 44、作者胸有全局,布局统他把文章的重心放在说理言志上,因而写巴陵胜状只以几笔带过,惜墨如金。用“前人之述备矣”一句加以总括,文辞不过于铺张,枝蔓不旁逸斜出。对于登楼者的所见所感,虽纵情铺叙,泼墨如注,实用贬抑之笔,目的是为了反衬下文的“古仁人之心”,抑此而扬彼。详略得当,而中心突出。
  • 45、横无际涯
  • 46、【岳阳楼记通假字】白话译文:
  • 47、我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
  • 48、唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想,或许不同于两种心情,这是为什么呢?他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人为百姓担忧;不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧,在野为民也担忧。既然这样,那么,什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐”吧?唉!没有这种人,我同谁一道呢?
  • 49、背诵课文五段。

  • 50、古人描写洞庭湖的诗句:
  • 51、越明年。古义:及,到。今义:越过。
  • 52、滕子京谪守巴陵郡:滕子京降职到岳州做知州。谪,封建王朝官吏降职或远调。守,做郡的长官。
  • 53、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总
  • 54、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
  • 55、不以物喜,不以己悲
  • 到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣无穷无尽啊!登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
  • 56、到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣无穷无尽啊!登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
  • 57、作者在写《岳阳楼记》的时候时候不是直接写的而是通过一定的背景,在这里是通过叙事的方式来进行写作的。文章写了滕子京的政绩,用到了“政通人和,百废具兴”说明了什么?
  • 58、或异二者之为:这里指心理活动。
  • 59、文中“庙堂”“江湖”分别指什么?对于“古仁人”这种“进亦忧,退亦忧”的态度,你有何评价?

  • 60、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。仓:通“苍”。
  • 61、同时,慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。
  • 62、·醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图。
  • 63、路转溪头忽见。见,通“现”。才美不外见……见:通“现”。何时眼前突兀见此屋。见:通“现”。
  • 64、此则岳阳楼之大观也
  • 65、横无际涯:宽阔无边。横:广远。涯,边。际涯:边际。。
  • 66、首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意?
  • 67、学生展示自己在课前收集的资料,主要是作者范仲淹的简介、岳阳楼的介绍、作者的写作时代背景介绍,同时还有范仲淹其人及励志故事,让学生对课文,以及作者和写作背景有一个简单的了解,帮助学生更好地掌握作者的情感和理想抱负。通过课前展示,教师把学生和作者之间拉近了距离,促进了学生对于整篇文章的理解。
  • 68、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  • 69、②“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在现代社会中还有借鉴和教育的意义吗?

  • 70、·黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。
  • 71、怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?
  • 72、嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
  • 73、百废具兴
  • 74、为天下唱,宜多应者。唱:通“倡”,倡导。
  • 75、范仲淹人,北宋政治家、文学家。他工于诗词散文,所作的文章富有政治内容,文辞优美,气度豁达。有《范文正公集》传世。
  • 76、饰以玫瑰,辑以翡翠。辑:通“缉”,连缀。
  • 77、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先:在……之前后:在……之后
  • 78、不以物喜,不以己悲以:因为
  • 79、唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?大概一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?

  • 80、·张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。
  • 本文选自《范仲淹全集》。《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众而恃才傲物,被权贵忌妒,贬谪到岳州做太守。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。
  • 81、本文选自《范仲淹全集》。《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众而恃才傲物,被权贵忌妒,贬谪到岳州做太守。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。
  • 82、☞七下|☞八下|☞九下
  • 83、岸芷汀兰:岸上的香草与小洲上的兰花。芷:香草的一种。汀:水边平地。
  • 84、⒉微斯人没有;今义:微小)
  • 85、嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
  • 86、建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知;第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
  • 87、北通巫峡,南极潇湘:尽
  • 88、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
  • 89、把握文章主要内容,体会作者情感。

  • 90、就是。此则岳阳楼之大观也。
  • 91、剪裁得体,突出中心。
  • 92、消散。长烟一空。 
  • 93、一厝逆东,一厝雍南。厝:通“措”,放置。
  • 94、·箪食壶浆:用箪盛了饭,用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。
  • 95、·世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
  • 96、宠辱偕忘:荣耀和屈辱一并忘掉。宠,荣耀;偕,一起。
  • 97、【岳阳楼记通假字】薄雾冥冥
  • 98、“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
  • 99、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总

  • 100、喜、乐:表喜悦、乐趣。
相关内容