教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。

    1、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

  • 2、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 3、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 4、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 5、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 6、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 7、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 9、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 10、教育无小事;教师无小节。
  • 11、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

  • 12、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 13、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 15、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 16、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 17、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 18、以德感人,为人师表。
  • 19、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 20、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 21、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

  • 22、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 23、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 24、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 25、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 26、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 27、为学生的一切,一切为学生。
  • 28、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 29、老老实实做人,认认真真教书。
  • 30、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 31、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 32、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 33、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 34、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 35、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 36、喜欢孩子,善待孩子。
  • 37、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 38、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 39、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 40、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 41、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  • 42、学高为师,身正为范。
  • 43、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 44、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 45、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 46、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 48、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 49、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 50、教育无小事;教师无小节。
  • 51、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  • 52、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 53、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 54、智者乐水,仁者乐山。
  • 55、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 56、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 57、多一份赏识,就多一份成功的希望。
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