祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次落空，并终于堕落到生活的谷底的故事。
2023-05-16 02:08:52
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- 1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。3予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。香远益清，亭亭净植。为后文做铺垫，对比
- 2、词性活用。棹：名词用为动词，划船。暴涨(动词用作名词，洪水)
- 3、回望历史不难发现，中华民族之所以能历经磨难而浴火重生，中华文明之所以能绵延数千载而生生不息，根植于民族文化血脉深处的家国情怀起到了至关重要的作用。从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，无不深切表达着对家国情怀的呼唤与呐喊。(运用一组历史事例，人名+名句，句式整齐)
- 4、文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，表达了作者对理想人格的肯定和追求。这也反映了作者不屑于贪图名利的世俗状态的心理，以及对自我关怀的追求。
- 5、(答)遗世独立，决不随波逐流的态度。
- 6、为什么村人说不足为外人道也？对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。
- 7、请描绘出来，并说明你喜欢的原因。(略)
8、写出潭水源头幽远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
- 9、亭亭净植可远观而不可亵玩焉
- 10、7吕蒙读书后发生了怎样的变化？通过谁的所见所语来表现的？
- 11、请描绘出来，并说明你喜欢的原因。(略)
- 12、>花中君子来哪方婷婷玉立展娇容暖日和风香不尽伸枝展叶碧无穷纵使清凉遮炎夏为甚委靡躲寒冬既然不愿纤尘染何必立身淤泥中
- 13、古人写文一般都是借物抒怀,同样的一句话,都有二层意思,一层喻物,一层抒怀。同样,“出淤泥而染,濯清莲而不妖”也有第二层抒怀意思。隐喻作者本身具有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的高尚品格。实际上,他说的意思就是：官场黑暗,要在官场上保持自已高洁的品格,就如同莲花出淤泥而不染那么难。这也是他为官的经验总结,因为他不想同流合污。而“濯清莲而不妖”,不过是作者的一种良好愿望罢了。常在河边走,哪有不湿鞋的道理?所以百花之中独莲而能为,弥足可贵也。这也是作者的感叹吧,因为在大环境中他是不可能做到独善其身的,除了逃避与
- 14、水陆草木之花，可爱者甚()。
- 15、(1)说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常彩以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(不与世俗同流合污又不孤高自诩消极避世)中通外直不蔓不枝香远益清(君子正直芬芳志洁行廉从而美名远扬)亭亭净植可远观而不可亵玩焉(喻君子庄重而又令人敬佩不敢轻侮)莲花之君子者也(全文主旨再次说明君子既不趋炎附势也不追名逐利要洁身自好不慕名利)。
- 16、本文选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。
- 17、听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。点拨：重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语。
18、则素湍绿潭(素：白色)(湍：急流或急流的水)
- 19、描绘傍晚时分山中美丽景色，暗寓摆脱官场束缚、回归自然、自由自在的诗句是：，。
- 20、但微颔之(代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况)
- 21、文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。
- 22、译文：我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
- 23、己所不欲，勿施于人(喜欢、施加)
- 24、描绘傍晚时分山中美丽景色，暗寓摆脱官场束缚、回归自然、自由自在的诗句是：，。
- 25、可远观而不可()玩焉。
- 26、己所不欲，勿施于人(喜欢、施加)
- 27、本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思：陋室不陋。
28、2请写出古代诗词中有关“山”的诗句。
- 29、“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。(石羚)
- 30、(答)生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污。
- 31、表达方式：含记叙、描写、抒情、议论。与之相关的有：倒叙，正面描写、侧面描写，白描、工笔、渲染，直接抒情、间接抒情。
- 32、(答)遗世独立，决不随波逐流的态度。
- 33、★(结尾这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。)
- 34、本文的语言运用上有何特色？这样有什么好处？
- 35、亭亭净植可远观而不可亵玩焉
- 36、在文章结尾，作者一叹真正隐逸的高士极少，二叹品格高尚的君子罕见，三叹贪慕富贵的俗人很多，这使文章更具思想性特点。这一切都是为了突出“爱莲”的主题。宜接写莲，它占了大约三分之一的空间。真的既惜墨如金，但写得细致得体，不乏文学意蕴。
- 37、★(结尾这句话，既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。)
38、表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
- 39、但微颔之(代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况)
- 40、13孙权劝吕蒙学习，为吕蒙确定的学习目的是什么？学习方法是什么？见往事耳但当涉猎
- 41、应答步骤：手法+手法的形成+表达作用(句意+主旨或情感)。
- 42、鹤或者是天鹅记得给好评哟，希望我的回答能帮到你，互粉呗亲，@火星酒窖，谢谢支持。更多精彩关注微信marscellar。
- 43、周敦颐在《爱莲说》中运用正衬的手法塑造莲花的形象，评价菊花是“”，莲花是“”，突出了自己对莲花的喜爱。
- 44、荷花镜里香、叶上初阳干宿雨，在今浙江萧山。——宋·姜夔《湖上寓居杂咏》。——唐·李白《别储邕之剡中》
- 45、《记承天寺夜游》中的“，，。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
- 46、出淤泥而不染濯清涟而不妖
- 47、以我酌油知之(代词，指射箭也是凭手熟的道理)
48、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
- 49、予谓()菊，花之隐逸者()也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫()！菊之爱，陶后鲜()有闻()。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜()乎众矣！
- 50、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
- 51、(答)三种：(1)隐逸的人生观；
- 52、(答)为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。
- 53、可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
- 54、桃花源中人不复出焉的原因是什么？先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。
- 55、统领全文，运用起兴手法表达小伙子对心仪的姑娘热烈追求的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。。
- 56、(1)两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。
