第二课时主要通过作者的经历，和此篇文章的创作背景，解释道理。
2023-02-22 10:24:36
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1、表达了作者不慕富贵,洁身自好,保持坚贞气节和高尚品德的人生态度.以及对追名达利,趋炎附势的鄙弃.
- 2、说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。所以说课稿本身没有太多要求，更多的是对说课者在口述过程中的思路和条理要求比较更多一些。
- 3、绘画导入，比如在教授《鲸》一课时，先画出鲸的样子，然后依次来教授鲸的特点。
- 4、另外，教师资格的备考时间是20分钟，建议考生写简案就可以。至于试讲时可不可以看着教案讲，有的地方会在试讲前收教案，有的地方不收。一直看教案会给考官留下你不熟悉的印象，所以建议脱稿试讲。
- 5、小学、初中、高中不同的学段有不同的导入方法，而且，不同的学科也应该有所区别。因此，不管是导入还是后面的教学设计，都要考虑学生的学情，根据学生的特点去制定相应的教学设计。导入的方法直接导入
- 6、理解、积累重要的文言实词、虚词，了解“说”的问题特点。
- 7、爱竹说丘陆草木之树，可敬者甚蕃。周人独爱柳。自春秋来，世人甚爱松柏。予独爱竹之生于野而不馁，凌寒风而不衰，中通外直，不折不弯，重节守信，襟怀若谷，可远敬而不可鄙慢焉。予谓柳，春之信使也；松柏，树之丈夫也；竹，树之君子之行也。噫！柳之爱，周后皆离情。竹之爱，同予者何人?松柏之爱，宜乎众矣！希望能帮到你，求采纳谢谢
- 8、⊿欢迎个人作品推荐宣传，文章、靓照、音乐、视频、艺考经验等均可；
- 9、这种导入方法可以直接进入学习的主题，但是没有什么亮点。不过对于面试小白非常实用，因为这种导入方法不需要做什么准备。
- 10、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在牌上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如唐代刘禹锡的《陋室铭》。
11、考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。答辩6类题型如下
- 12、教材60页做一做第1题，让学生独立完成，同桌互相检查。
- 13、巩固练习，形成技能
- 14、第二课时主要通过作者的经历，和此篇文章的创作背景，解释道理。
- 15、您的支持是我们前进的动力！
- 16、说，是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。
- 17、27%的艺考生都关注了！
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- 19、表现了对当时社会腐败成风，官场趋炎附势的鄙视和不满和无奈，借赞美莲花抒发了作者追求公正平等，恃才傲物的思想感情。
- 20、小学面试分为14个科目：语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、特殊教育、德语、法语、西班牙语
21、是一家专业的国际金融投资服务机构,主要从事国内商品期货、国际外汇、现货黄金、差价合约(CFD)等金融产品
- 22、菊:与世无争，隐居深山的人,淡泊名利的隐士，如陶渊明牡丹：追求富贵，争名夺利的人，如当世的人莲：卓而不群的君子，品德高尚的人，如周敦颐本人
- 23、教学重点：掌握长方形的画法
- 24、具体来说，开头三句，先总说人们对花的种种爱，以爱菊为正面映衬，爱牡丹为反面衬托。引出“予独爱莲”，点出所托之物——莲花。接着描述莲花的性状，写出它的可爱之处，突出了莲的洁净、单纯、雅致，总括莲的品格。最后正面点明莲花的比喻意义，点明题旨。
- 25、我通过学生默读问题、指名读问题等方式，让学生认真阅读问题，这个过程是学生学习活动很重要的一步，学生在解决问题的过程中，审题能力偏差是出错的主要，原因所以要让孩子们充分读题，多种形式读题，理解题意。然后我让学生交流：通过读题你知道了什么？交流得出：知道长方形的长、宽，要画出这个长方形。
- 26、导入的方法绝对不仅仅是这六种，但是不管方法有多种，你能够灵活运用，讲出你的特点，才是最好的方法。
- 27、全课总结，梳理知识体系
- 28、对教材的认真分析引发了我对本节课教学的思考：如何将“画垂线”和“长方形邻边互相垂直对边相等的特征”这两个知识点进行沟通？如何让学生自主探索，主动地参与到学习活动中来。
- 29、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
- 30、教学难点：应用垂直与平行知识解决实际问题
31、第三步：回答规定问题(又称：结构化面试)
- 32、教师资格证面试科目分析
- 33、教师资格证面试真题示例
- 34、是一家专业的国际金融投资服务机构,主要从事国内商品期货、国际外汇、现货黄金、差价合约(CFD)等金融产品
- 35、“真实上课”——学生提问的创设，无需学生反应的创设
- 36、问题：散文的特点是什么？专业教学论
- 37、小学、初中、高中不同的学段有不同的导入方法，而且，不同的学科也应该有所区别。因此，不管是导入还是后面的教学设计，都要考虑学生的学情，根据学生的特点去制定相应的教学设计。导入的方法直接导入
- 38、开设体育舞蹈专业院校名单(2029更新)
- 39、③教案在面试中占分吗？
- 40、巩固练习，延伸所学方法
41、复试:3笔试(根据舞蹈作品，进行舞蹈作品评论，时间2小时)
- 42、我通过学生默读问题、指名读问题等方式，让学生认真阅读问题，这个过程是学生学习活动很重要的一步，学生在解决问题的过程中，审题能力偏差是出错的主要，原因所以要让孩子们充分读题，多种形式读题，理解题意。然后我让学生交流：通过读题你知道了什么？交流得出：知道长方形的长、宽，要画出这个长方形。
- 43、首先我让学生交流刚才画长方形时用到了哪些学过的知识？在学生交流中教师及时归纳：(1)长方形的特点(2)线段的画法(3)垂线段的画法。然后我继续提出问题：回顾刚才我们帮助小明画长方形的过程，遇到一个数学问题时，解决问题的过程一般要分为几个步骤？(阅读与理解题意，分析解决问题方法并作图，总结画法和注意事项。)这样的梳理让孩子回顾解决问题过程，对四年级的孩子审题能力的培养大有裨益，帮助积累学生解决问题的策略和经验。
- 44、(目前大量征集体育舞蹈机构信息)
- 45、看抽到的题目是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英语，中英也可以。
- 46、例：世界那么大， 我想去看看，今天我们一起去到黄山，去领略那里的奇石风光。
- 47、找几个和高洁有关的人物的故事讲给学生听，然后让他们感觉下莲花和故事里人物的关联，最后总结下就OK了。但故事一定要找的好，一般好的故事或者有趣的故事容易吸引人，最好是通常所知的人物。
- 48、做一个有个性的舞蹈艺考资讯平台
- 49、寓言：是带有劝喻或讽谏性的故事。通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法。语言简洁锋利。如春秋战国时代《庄子》、《韩非子》等著作中有不少寓言。
- 50、天下之木，何啻千万。然多枝蔓，未足道也。予生于南国，性殊爱竹，竹之为物，可比世之君子。东坡有言：可食无肉，不可居无竹。何哉？以其雅致高洁，性情淑均，出于幽谷，馨香静怡，故君子爱之。昔王元之居黄州，有竹楼新建之记；白乐天处浔阳，有黄芦苦竹绕宅之叹。竹则一竹也，二君子之意殊不同也，何也？以君子之志不得伸，心不平而。是以君子之立志也，民胞物与，惟精惟其若竹之为物者也
51、教师资格证面试真题示例
- 52、可远观而不可亵玩：洁身自好
