小燕子伤心地说:“多难过啊!”

  • 1、对于小学生,我向来不主张给学生留过多的作业,尽量能在学校里完成就是了。即使布置作业,也是适可而止,一定不要过量,更不要因此而增加学生或家长的负担。
  • 2、你的脑筋动得真快,声音又那么响亮,谢谢你为大家开了一个好头。
  • 3、我是两个男孩,7岁Joshua和5岁Eric的妈妈,我毕业于香港大学,师从世界心理学大师约翰·戈特曼,专业领域:情绪管理、家庭治疗、亲子互动,也是《教养力》一书的作者。在这里,我跟你尽情谈谈早教启蒙的事情,成长有方,育儿不慌。
  • 4、你要发泄不满,你愤怒了!
  • 5、那么,孩子在写作业时为什么难以集中注意力呢?
  • 陪娃写作业且陪且珍惜,只要命还在,什么都好说
  • 6、陪娃写作业且陪且珍惜,只要命还在,什么都好说
  • 7、老师很佩服你的勇气,连同学们都被你带动起来了,发言多踊跃!

  • 8、“妈妈也不懂,我们到网上寻找答案吧!”
  • 9、每次陪孩子写作业,都感觉在渡劫,一次次的承受天雷滚滚,什么时候才能,飞升上神。
  • 10、陪彤彤去棒棒堂,瞬间变身母老虎,碎碎念,弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听,骂也不听,非得逼我变身母老虎。
  • 11、不写作业母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳
  • 12、@奕然老公要给娃报奥数的时候,开始我反对:那么简单的,我给娃来讲,好歹俺小学毕业也是全校第一呢,虽然是三十年前。媳妇么照势我给娃报了。结果书拿回来一看蒙圈了,70%会做也能给娃讲,25%能做出来但是没法给娃讲,还有5%的竟然做不出来。然后,就老老实实每次跟娃去听课,回来给他讲。天啊,这才是小学啊,别说娃了,我都快崩溃。
  • 13、这个妈妈为什么要让孩子“出丑”?还得从孩子上小班时开始说起。
  • 14、@郭同学一个初一个小全我管。都折腾得我生无可恋了!
  • 15、对于小学生,我向来不主张给学生留过多的作业,尽量能在学校里完成就是了。即使布置作业,也是适可而止,一定不要过量,更不要因此而增加学生或家长的负担。
  • 16、陪写作业:享年30岁
  • 17、所以,想让孩子取得好成绩,就要帮助孩子告别「假努力」的状态。

  • 18、有些孩子上课只顾着做笔记,笔记记得很工整,很详细,却经常因为记笔记而错过了老师讲的重点内容。
  • 19、你上台更大方了,愿意与大家分享你的本领,真像“小小男子汉”。
  • 问题症结:拖拉、磨蹭、缺乏好的学习习惯
  • 20、问题症结:拖拉、磨蹭、缺乏好的学习习惯
  • 21、@奕然老公要给娃报奥数的时候,开始我反对:那么简单的,我给娃来讲,好歹俺小学毕业也是全校第一呢,虽然是三十年前。媳妇么照势我给娃报了。结果书拿回来一看蒙圈了,70%会做也能给娃讲,25%能做出来但是没法给娃讲,还有5%的竟然做不出来。然后,就老老实实每次跟娃去听课,回来给他讲。天啊,这才是小学啊,别说娃了,我都快崩溃。
  • 22、陪写作业第一件事;关窗,不然别人以为我家住了一个神经病。
  • 23、上次妈妈深夜陪孩子写作业的话题引起了许多妈妈共鸣,看来吼起来还是经常的。
  • 24、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
  • 25、这就导致这些孩子的作业时而写时而不写。有些老师为了提高自己这科的成绩,就不考虑其他学科的作业,往往给学生布置大量作业,这让孩子无法承担过量的书写负担。
  • 26、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
  • 27、@sunny真是道出了我这个一年级学生的娘的心声!每天做作业前对自己说:“不打不骂!不发脾气!要温柔对待!要温柔!”不出十五分钟,狮吼功来了......作业结束后,各种的悔啊恨啊!以上情景每晚循环播放!

  • 28、只有让孩子学会正确的努力,孩子才能事半功倍。
  • 29、靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。
  • 30、过了一会儿,忽然小强一拍桌子,眉头也舒展开了,眼睛一亮,大叫一声:“我知道怎么做了。”他快快地写了起来,脸上露出了高兴地笑容。
  • 31、这位妈妈真是天才!把英语单词编成三字经,孩子1天记住500词!
  • 32、减负不仅是孩子的期望,也是家长的内心的呼救吧!
  • 33、“妈妈,小红帽为什么会遇见大灰狼?”
  • 有些孩子上课只顾着做笔记,笔记记得很工整,很详细,却经常因为记笔记而错过了老师讲的重点内容。
  • 34、有些孩子上课只顾着做笔记,笔记记得很工整,很详细,却经常因为记笔记而错过了老师讲的重点内容。
  • 35、你帮孩子越多,孩子将以更多的“依赖”反馈,不仅扼杀了孩子的自主动手能力和创造能力,还会将孩子养成一个只会单方接受信息的“木偶”,而不是一个会自主思考和寻找答案的活人。
  • 36、“妈妈也不懂,我们到网上寻找答案吧!”
  • 37、从今天起,装无知爸妈,你的孩子会更优秀!

  • 38、“妈妈也不懂,我跟你一起多个角度拍拍看?”
  • 39、不写作业母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳
  • 40、陪写作业第一件事;关窗,不然别人以为我家住了一个神经病。
  • 41、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
  • 42、叶圣陶先生说:教育的本质就是培养习惯。而孩子遇到困难的时候,正是培养这种意识和习惯的最好契机。
  • 43、你帮孩子越多,孩子将以更多的“依赖”反馈,不仅扼杀了孩子的自主动手能力和创造能力,还会将孩子养成一个只会单方接受信息的“木偶”,而不是一个会自主思考和寻找答案的活人。
  • 44、孩子胆战心惊,父母无能为力,这两种想法碰在一起,想要和谐相处,就是天方夜谭!
  • 45、坑人!我觉得太坑人了。
  • 46、不写作业,母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳。
  • 47、事实证明,马马妈没面子的“牺牲”没白费。她的儿子从最初一团乱麻的线条到如今参加全国少儿绘画比赛了。而那些曾经的跟他同一个班的小朋友呢?他们如今每天画画的任务只是为了模仿得更“像”和交作业,甚少有人因为几年的“亲子合作”而对绘画感兴趣。

    只有帮孩子养成深入思考,刻苦钻研的好习惯,孩子才能真正掌握知识。
  • 48、只有帮孩子养成深入思考,刻苦钻研的好习惯,孩子才能真正掌握知识。
  • 49、写作业这件事情,表面看起来问题在孩子,家长想的是“这么简单的事都做不好”。但本质上讲:家长的脾气不是来自孩子,而是对自己无能的愤怒!
  • 50、减负不仅是孩子的期望,也是家长的内心的呼救吧!
  • 51、我是两个男孩,7岁Joshua和5岁Eric的妈妈,我毕业于香港大学,师从世界心理学大师约翰·戈特曼,专业领域:情绪管理、家庭治疗、亲子互动,也是《教养力》一书的作者。在这里,我跟你尽情谈谈早教启蒙的事情,成长有方,育儿不慌。
  • 52、只有帮孩子养成深入思考,刻苦钻研的好习惯,孩子才能真正掌握知识。
  • 53、这个问题我可以回答一下,刚好我儿子今年也上一年级。每天放学回家第一件事儿就是写作业,一般晚饭前就写完了。晚饭后还可以玩会儿玩具,再去上轮滑课,回家洗澡,睡前阅读,9:30睡觉,每天的作息时间和安排都是有规律的。分享一下我自己做法,希望对您有所帮助。
  • 54、“妈妈也不懂,我们到网上寻找答案吧!”
  • 55、马克吐温说:人的思想是了不起的,主要专注于某一项事业,那就一定能做出让自己吃惊的成绩来。
  • 56、出现这些现象,就说明孩子陷入了「假努力」的怪圈。
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