常常思念你,在我的心里;默默祝福你,在我的心底。愿你佳节愉快,幸福甜蜜。

  • 1、披风坐,北窗凉,老奴消受太清狂。
  • 2、借代句分析01|二八蛾眉梳堕马,美酒清歌曲房下
  • 3、作用:增强语言气氛,加强表达效果。

  • 4、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(对偶修辞手法)
  • 5、为什么能够“倾覆国家城池”?
  • (点拨)A项错误,“比喻”指用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物,此处缺少喻体和本体。B项正确,“夸张”指用夸大的词句来形容事物,此处用“静得连一根针掉在地上都听得清楚”的夸张词句突出教室的安静程度。C、D项错误,“借代”指不直接把所要说的事物的名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它,“拟人”指把事物人格化,此处均未体现。故本题选B。
  • 6、(点拨)A项错误,“比喻”指用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物,此处缺少喻体和本体。B项正确,“夸张”指用夸大的词句来形容事物,此处用“静得连一根针掉在地上都听得清楚”的夸张词句突出教室的安静程度。C、D项错误,“借代”指不直接把所要说的事物的名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它,“拟人”指把事物人格化,此处均未体现。故本题选B。
  • 7、现代汉语知识点大全:修辞
  • 8、如果我有什么让你不喜欢的地方麻烦你自己克服一下。
  • 9、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
  • 10、再回来陪我喝一杯烈酒走走旧路你还欠我一句好久不见,
  • 11、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处,用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
  • 12、⑥正义被绑着示众,真理被蒙上眼睛,连元帅也被陷害,总理也死而含冤。(艾青《在浪尖上》)
  • 13、借代非借喻,借喻非借代。

  • 14、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——李白《望天门山》
  • 15、②两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)
  • 16、反问是四大句类中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)。
  • 17、1~6年级音乐(上下)全册微课+课件教案
  • 18、以船的一部分“帆”借代船。
  • 19、原谅我不善言辞,但我爱你很真
  • 例如:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
  • 20、例如:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
  • 21、(2)几十把雪亮的刺刀闯进来。
  • 22、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。()
  • 23、“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。

  • 24、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。
  • 25、⑫幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
  • 26、★失自我的人,至今还未找到,希望您可以帮我找到真正的自我。普通的人,善良的心,有梦,是因为你。如若有缘牵你的手,就会永远陪你走下去。无论海角天涯,不离不弃!
  • 27、可我不能我是戌关上的铁马
  • 28、这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
  • 29、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
  • 30、陪我走走吧去哪都行只要你愿意
  • 31、(8)不拿大众1针1线,是3大纪律8项注意中的1条。
  • 32、借代的方法很多,主要有以下几种:
  • 33、这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

    借代的作用:恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。
  • 34、借代的作用:恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。
  • 35、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
  • 36、⑪西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
  • 37、为什么倾覆城、国能够指女子极其美丽?
  • 38、中考文言文翻译主要考查以上内容。因此,我们在文言文翻译的备考过程中,重点要从上述角度,揣摩命题者的意图,从而做到胸有成竹。惟其如此,我们才会事半功倍。
  • 39、比喻,即表示两种不同程度的事物彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(对本体特征进行修饰的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。根据比喻结构三个部分的异同和隐现特征,比喻主要有四种:
  • 40、我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念
  • 41、兰离披,兰有香,松枝拂之松风长。
  • 42、在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
  • 43、可我不能我是戌关上的铁马

  • 44、意象分析16︱水流无限似侬愁(比喻意象,据“水”拓展)
  • 45、是我入戏太深,结局却一个人。
  • 46、痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
  • 47、借代的本体与借体之间有实在的关系,一般地说,这种关系还是相当密切的;
  • 新学期马上开始了,请爸爸妈妈切勿过多批评和指责,更不要给孩子扣上顽劣、厌学的大帽子。多陪伴孩子多理解孩子,给他们多一些时间看到他们为之表现出的勇气和努力。新学期新开始,相信孩子会有更多惊喜。
  • 48、新学期马上开始了,请爸爸妈妈切勿过多批评和指责,更不要给孩子扣上顽劣、厌学的大帽子。多陪伴孩子多理解孩子,给他们多一些时间看到他们为之表现出的勇气和努力。新学期新开始,相信孩子会有更多惊喜。
  • 49、天空中下起了豆大的雨点。
  • 50、陪我走走吧去哪都行只要你愿意
  • 51、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意:对某个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是毫无边际、没有原则、无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。
  • 52、比喻必须具备的三个要素
  • 53、相关性以特征代本体。

  • 54、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()
  • 55、恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹
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