君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  • 1、1修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
  • 2、贪欲如泥沼,私心越重,陷得越深。
  • 3、55道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
  • 4、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
  • 5、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
  • 25骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林
  • 6、25骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林
  • 7、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
  • 8、出自唐·骆宾王《萤火赋》。像君子这般有道德修养的人,即使在没人看到的地方,也不会做欺心的事。
  • 9、出自《礼记·祭义》。尊重有道德的人,尊重高贵的人,尊重年迈的人,尊敬长辈,爱护后辈。
  • 10、出自管仲《管子戒》。常怀津已之心,坚持高尚的精神追求,堂堂堂正正做人,清清白白做事,真正做到拒腐蚀永不沾。

  • 11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
  • 12、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。孔丘
  • 13、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
  • 14、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。布莱希特
  • 15、强本而节用,则天不能贫。荀况
  • 16、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。鲁迅
  • 17、人们似乎没有懂得,他们对于世界的见解其实也是他们品格的自白——爱献生
  • 18、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。——章炳麟
  • 19、行德则兴,倍德则崩
  • 出自汉·钟离意《因变异上疏》。统治者可以靠自己道德的力量去感化百姓,征服他们的心,但是难于以武力或强力强迫他们驯服。此言治国安邦要靠“软实力”,即执政者的道德力量。收买人心是上策,动用武力是下策。

    20、出自汉·钟离意《因变异上疏》。统治者可以靠自己道德的力量去感化百姓,征服他们的心,但是难于以武力或强力强迫他们驯服。此言治国安邦要靠“软实力”,即执政者的道德力量。收买人心是上策,动用武力是下策。

  • 21、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
  • 22、富润屋,德润身,心广体胖
  • 23、25骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林
  • 24、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。司马光
  • 25、道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
  • 26、劝人终有益,退步自然宽。
  • 27、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。列夫·托尔斯泰
  • 28、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
  • 29、研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格:事业心和进取心。——贝弗里奇
  • 30、出自《孟子》。孟子说:“有德行、智慧、谋略、见识的人,常常是因为他生活在患难之中。

  • 31、【有关道德的名言警句】出自《增广贤文》要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道,而仁义道德才价值千金。
  • 32、出自唐·骆宾王《萤火赋》。像君子这般有道德修养的人,即使在没人看到的地方,也不会做欺心的事。
  • 33、德行的实现是由行为,不是由文字。夸美纽斯
  • 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
  • 34、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
  • 35、知之为知之,不知为不知,是知也。
  • 36、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
  • 37、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
  • 38、得人点水之恩,须当涌泉相报。
  • 39、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
  • 40、年老心未老,人穷行莫穷

  • 41、君子喻于义,小人喻于利。孔丘
  • 42、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
  • 43、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。牛顿
  • 44、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
  • 45、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。海涅
  • 46、10我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格
  • 47、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
  • 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
  • 48、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
  • 49、自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤
  • 50、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

  • 51、10我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
  • 52、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
  • 53、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。宣永光
  • 54、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
  • 55、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
  • 56、日省其身,有则改之,无则加勉。朱熹
  • 57、50教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
  • 58、君子喻于义,小人喻于利。孔丘
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