xǐhuānchúnjìngchuīrùyóudòng
2023-03-30 01:33:49
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1、《我是什么》这篇课文，我指的是水。
- 2、【二年级下册语文语文园地六课堂笔记】那是一条偏僻、安静的小路,路的两边全是高高的砖墙,砖墙内靠墙的地方全种的是丝瓜,每年的夏天丝瓜发出胖嫩的芽,它们从高高的院墙内悄悄地爬出,又一直爬到院墙外面的墙上,又一直向墙下延伸着,不久这条偏僻的小路就变成一条绿色的长廊,充满生机而又安静。此时院里的人们一定正在院内看着丝瓜绿绿的大叶子,欣赏她可爱的深绿、浅绿,他们不知道墙外的我们此时也正在静静地欣赏着绿色的大叶子,看着它们生机勃勃的模样。
- 3、7《一匹出色的马》微课、知识点、练习
- 4、第七单元知识点及练习测试题及练习
- 5、赏析：指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。这句话告诉我们，远大的志向要从小培养，心中没有理想，到老也是白活。
- 6、写话《神奇的鸡蛋壳》写作指导与范文、我爱阅读《手影戏》知识点
- 7、【二年级下册语文园地6课堂笔记】仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊
- 8、满:左右结构,不要写成上下结构。
- 9、部编版二年级(下)语文全册课文预习单
- 10、一是分工。被重用的副职多半会分管一些核心重要的科室、业务部门及二层机构，比如办公室、财务室、人事科等，为主官把守大局。
11、第一单元生字词听写(带mp3)
- 12、千万不要剥夺了孩子动手的能力，也不要低估了孩子的动手能力，所有高分低能儿都是家长造成的！
- 13、(13更新中)二年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……
- 14、引证解释：洪深 《青龙潭》第二幕：“公路造好，农村的物产，都市的资本，彼此可以流通交换。”
- 15、(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
- 16、二年级(下)第7课《一匹出色的马》重点笔记
- 17、9“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
- 18、9“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
- 19、【二年级下册语文园地6课堂笔记】仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊
- 20、《语文园地二》同步练习写话同步练习
21、口语交际：图书借阅公约
- 22、记笔记要记以下内容：老师讲的重点、难点。老师写的课文提纲、课文大意、课文中心(你不能把老师讲的一字不差的记下来，只要大概记录，意思正确就行了)。记疑点。这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的，也可能使你没听见的，应下课主动问老师解答。记笔记的一些技巧：常用的字词可以用符号表示，这样可以节省时间。字要记的松一点，这样改正方便。记笔记应分正副页，通常为这样可以修改方便。应用不同颜色的笔记录，通常为红蓝笔，不要用铅笔记录。记一般的东西用蓝笔，记公式等重点用红笔。写得要快，看清就行。要认真听讲，课堂笔记只要简单抄一下
- 23、部编版二年级语文下册全册知识点归纳
- 24、这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
- 25、测试卷及答案二培优测试卷带答案
- 26、9“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
- 27、跟我学语文。跟我学语文比较详细。跟我学语文是字词句文章的顺序排版，课堂笔记更倾向于笔记。笔记复习起来比较好用就笔记，笔记做的不够好或者漏了知识点，就用跟我学语文查漏欠缺。不过两者结合也可以。
- 28、课文21《青蛙卖泥塘》教学视频
- 29、水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。
- 30、觉jiào(睡觉)jué(觉得)
31、一年级语文下册课堂笔记语文园地二
- 32、口语交际：图书借阅公约
- 33、✍不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白，以便日后补充、修改。
- 34、小学经典小古文微课视频第35课《铁杵磨成针》
- 35、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。
- 36、口语交际《图书借阅公约》同步练习
- 37、单元复习练习含答案提升卷带答案
- 38、第4课《邓小平爷爷植树》类文阅读同步练习
- 39、口语交际《注意说话的语气》同步练习
- 40、一句话说完，画个小圆圈(。)中间要停顿，小圆点带尖(，)疑问或发问，耳朵坠耳环(？)命令或感叹，滴水下屋檐(！)
41、【二年级下册语文园地六的课堂笔记】部编版二年级语文下册看拼音写词语练习(含答案)+看汉字写拼音！
- 42、二年级(下)第7课《一匹出色的马》重点笔记
- 43、小学二年级的孩子在教育上最应该注重的是好习惯的培养。
- 44、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
- 45、写话《神奇的鸡蛋壳》写作指导与范文、我爱阅读《手影戏》知识点
- 46、鲁滨逊教会鹦鹉说话，书中鹦鹉一共说了两句话：(1)“波儿”(鹦鹉的名字)(2)‘鲁滨逊！鲁滨逊！可怜的鲁滨逊！你这是在哪啊？你到什么地方去啦？”在塑造主人公鲁滨逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。通过一系列的心理描写展示了鲁滨逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。
- 47、4《邓小平爷爷植树》教学视频、知识点、练习
- 48、部编版二年级语文(下册)知识要点
- 49、部编版二年级语文(下册)知识要点
- 50、(13更新中)二年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……
51、鲁滨逊教会鹦鹉说话，书中鹦鹉一共说了两句话：(1)“波儿”(鹦鹉的名字)(2)‘鲁滨逊！鲁滨逊！可怜的鲁滨逊！你这是在哪啊？你到什么地方去啦？”在塑造主人公鲁滨逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。通过一系列的心理描写展示了鲁滨逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。
- 52、第25课《羿射九日》教学视频
- 53、识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习
- 54、六的形近字，我觉得有：大，共，交。
- 55、一(个)安稳觉一(件)事
- 56、识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习
- 57、写话《养小动物》写作指导及范文、我爱阅读
