他也不认识我了。他那摇铃上课的铜铃也不见了。可他那最早进入我生命的铜铃声，是它催醒我走进了人生的多少课堂？
2023-03-27 14:20:23
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- 1、童蒙少年时期是人格的奠定时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。
- 2、就把为人民谋幸福视作己任，
- 3、千山万壑东风舞，海角天涯满日芳。
4、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
- 5、歪着身子掏着大梁我们学会了自行车，虽然经历过无数次的摸打滚爬。
- 6、我都放在了春天的——眼眸。
- 7、就想起父亲那钢质带响的翅膀
- 8、贾平凹《丑石》(常亮朗诵)
- 9、肖复兴《花边饺》(陆洋朗诵)
- 10、他们的灵魂居住在明日之家。
- 11、配乐朗诵：流沙河《理想》
- 12、作者：转自西克朗诵网,试听请点击目录到原网欣赏。(提示:部分曲目失效无法试听,请多多谅解)。配乐诗歌散文朗诵精选200篇。。。诗歌散文朗诵：
- 13、在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
14、身在红尘客栈怎能不染尘埃
- 15、统治阶级涂炭生灵昏庸无道。
- 16、进来，这儿有虎皮的褥你坐！
- 17、做为树的形象和你站在一起。
- 18、2016年11月28日
- 19、去打破这被妖魔迷茫的疫险…
- 20、培养学生鉴赏诗歌与散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养.阅读古今外国优秀的诗歌、散文作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力.学习鉴赏诗歌、散文的基本方法,初步把握外国诗歌、散文各自的艺术特性,注意从不同角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验.尝试诗歌、散文的创作,组织文学社团,展示成果,交流体会.
- 21、爸爸说:年节好过平时难熬，
- 22、我们在长大的过程中获得知识,
- 23、收的就是大鱼海螺小虾米
24、连绵冷雨久徘徊，春日何时可再来？
- 25、火光一样将我的一生诉说。
- 26、汪曾祺《我的家乡》(陆洋朗诵)
- 27、初见你时你给我你的心，里面是一个春天的早晨。
- 28、杨朔《海市》(黎江朗诵)
- 29、现代诗是与格律诗相对应的。它不受格律的限制，诗的节数、行数、字数、音韵等方面都比较自由，但要求有鲜明的节奏。不过，它的节奏不是表现在固定的音节单位上，而是随感情的起伏变化体现在口语的自然节奏上，一般不押韵或押大致相近的韵。
- 30、带着昔日的辉煌璀璨落幕
- 31、中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。
- 32、一个崭新的中国如朝阳升起在太平洋东方的地平线。
- 33、无形的手掌掠过无恨的江山，
34、点击下面目录即可听朗诵
- 35、深情拥抱冬日的一抹晨曦
- 36、西子文君《送你一季秋》(姜林杉朗诵)
- 37、我激动的歌声你竟不听，
- 38、刘成章《安塞腰鼓》(左旗朗诵)
- 39、诗海扬帆能致远，传承雅韵起新潮。
- 40、欢歌咏唱春风曲，旷野花开百鸟鸣。
- 41、但我依然听见春天的脉搏
- 42、可还是不变的刀子嘴豆腐心
- 43、肖楚雄佘依玲李子慧晁姗
44、2003年的非典和汶川地震就是最好的实例
- 45、预言打不出石油的地心；
- 46、◀配乐诗歌散文朗诵比赛▶
- 47、【现代诗歌散文】桃红点点歌声响，樱白枝枝莺鸟还。
- 48、幻想故事里的金戈铁马，我们的八零年代。
- 49、我们还有半生还有下一次遇见
- 50、把遥远的江南留给今夜的梦境
- 51、重阳节：想念，妈妈的唠叨！
- 52、黄河浪《故乡的榕树》(方明朗诵)
- 53、唯美的季节来到这青青的牧场
54、唯美朗诵：汨罗江上的灵魂
