非学无以成才，非志无以成学。
2023-02-23 10:57:48
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1、做人诚为本，做事实为基。
- 2、上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。
- 3、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
- 4、顽强拼搏，勇于开拓。
- 5、各班的班级文化布置，由年级统一规划，班主任指导，学生自主结合本班的班情，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩，可谓是百花齐放，异彩纷呈！
- 6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
- 7、自己先付出多一点，人们就会慢慢改变。
- 8、为了体现对教师劳动的尊重，创设一种尊师爱生的氛围，班级可以开展学生轮流为教师课间备茶、献茶活动。试想：当课前候课或课后唇干舌焦、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，这时教师心目中必定春意融融，必定带着“累快乐着”心情全身心投入到今后教育教学工作中。
- 9、成功，我们共同创造！
- 10、文明和谐的企业离不开强大的班组
11、会张贴一些重要公告，请大家随时关注公示栏，不要遗漏任何重要消息。
- 12、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
- 13、放学在操场坚持锻炼(跑步两圈及以上)
- 14、海纳百川，有容乃大；班建如海，众志成城
- 15、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
- 16、班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班徽停留在图案上，就是走不进学生们心田里。怎样增加学生们对班训、班歌、班徽(班标)的认同感呢？
- 17、做人诚为本，做事实为基。
- 18、众人划桨开大船，齐心协力搞班建
- 19、成功，我们共同创造！
- 20、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
21、忙的本质是我们懒得动脑。深度思考比勤奋更重要。
- 22、访问学者、形象大使、优秀“班民”、班级功臣是授予荣誉学生的称号。
- 23、班组建设人人有责
- 24、前面的黑板和后面的黑板上方，分别贴着同学们投票选出的班级格言：“结果比宣言更有说服力”、“风云涌动，一切皆有可能”。讲台上，有磁吸板贴着同学们的座位。讲台左侧，有报刊架，展示报刊和书籍，供同学们借阅。前面黑板右侧，挂有一张软木板，1/3的白板，用来书写宿舍扣分及各种临时通知，2/3的原木板，用来张贴课表、作息时间表、晚修安排表等重要学习通知。再往右，软木板的右边是一幅幽默的励志图画，同学们在感到学习辛苦时，抬头望一眼那只拼尽全力拔萝卜的兔子和图上那句话，顿时会觉得生活没有那么累。再往右，是“我们的荣誉”，
- 25、读万卷书，行万里路。让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。品味书香，品味生活，修身养性，诗意人生。(ps：严禁在上课与自习课看图书角的书)
- 26、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
- 27、一条被我遗忘却被孩子们记住并一直践行的，学生不经意间吐露出的二十几年前我为班级拟定的班训，让我突然感觉到班级文化建设的重要或许会超过我们的想象。于是我写出了上述如此多的思考和探究，希望我们的教师、我们的学校能重视它，研究践行它，若此，班级文化一定会因为我们的精心栽培而结出更灿烂的果实。
- 28、创建文明班组，树公司发展新风
- 29、班建基础打的牢，太平大厦层层高
- 30、个性化的班名、“股份制”的班训、班歌、班徽
31、勤于学习的人才能乐意施教、英国诗人乔叟。
- 32、四是形式多样。小品表演、主题报告、演讲竞赛、座谈辩论、野外活动、社会调查成果汇报、文艺表演、诗歌朗诵、技术操作、经验介绍、小组讨论等等，要不拘一格，丰富多样，既能引发学生兴趣，又能在思想上引起触动。
- 33、作业协调员、师德师风监督员
- 34、接受生活挑战培养全面素质。
- 35、教师的威信首先建立在责任心上。
- 36、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
- 37、学习改变命运，意志改变人生。
- 38、人人参与，建言献策；集思广益，做强班组
- 39、作业协调员、师德师风监督员
- 40、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
41、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
- 42、做人诚为本，做事实为基。
- 43、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
- 44、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。
- 45、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
- 46、一花一草藏世界，一言一行见精神。
- 47、现在，就跟随小团子一起
- 48、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
- 49、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
- 50、学生进入二年级，这时他们已经成功的由幼儿园小朋友转变为一名合格的小学生，已经完成了角色的转变，他们已经知道当前的任务就是要好好学习。这时候，我们老师要告诫他们的就是”低年级阶段要如何去学习，我们在学习中要注意什么？”。所以在二年级，我设定的标语是“态度决定成败，习惯成就未来”。以此来告诫孩子们，你想要在学习上取得成功，必须端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯是你学习走向成功的基石。而且在这一时期，在家长会上我反复强调的主题依然是“态度”和“习惯”，我讲的最多的一句话就是“如果你们做家长的低年级把孩子习惯
51、心情树、成长链、知心信箱
- 52、只要有百米冲刺的速度跑完马拉松的气魄，你就可以超越任何对手。
- 53、热爱生活，学会生活，创造生活。
- 54、不是喜欢才去读书，而是在读书中学会喜欢。不动笔墨不读书。
- 55、播种习惯，收获性格。
- 56、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
- 57、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
- 58、开拓者的足迹是历史前进的起点。
- 59、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
- 60、班级的长期目标应着眼于学生的终身发展，应符合教育方针和素质教育的要求。班主任可以根据新课标提出的目标，结合本班学生的特点，把这些目标转化为较具体的班级目标。如培养爱国主义、集体主义精神这一目标，对于小学生来说，可以转化为能够关爱自己、关爱他人；对于中学生来说可以转化成善待自己、热心帮助他人、与班级共荣辱等。这样的班级目标，既和新课程的目标一致，又具有可操作性。
