教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。

  • 1、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
  • 2、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。

  • 3、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
  • 5、点燃理想之火,塑造优美的心灵!
  • 得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。
  • 6、得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。
  • 7、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 8、事在人为, 境由心造。
  • 9、课堂不是课堂,而是一场场与孩子交心的工具!
  • 10、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。
  • 11、课堂不是课堂,而是一场场与孩子交心的工具!
  • 12、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

  • 13、人生像一个字,只有写完,才知道生活的乐趣
  • 14、学生的满意,是的幸福。
  • 15、因教证道。但得年年花怒放,不辞一世做园丁。
  • 16、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
  • 17、得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。
  • 18、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
  • 19、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 20、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。
  • 精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
  • 21、精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
  • 22、生以求知为乐,师以从教为荣。

  • 23、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
  • 24、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 25、精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
  • 26、内存一个爱,外显一个笑。
  • 27、点燃理想之火,塑造优美的心灵!
  • 28、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
  • 29、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 30、学生的满意,是的幸福。
  • 31、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 32、以人为本,是一切教育的出发点。

  • 33、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 34、精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
  • 35、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
  • 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 36、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 37、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
  • 38、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 39、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 40、做一名阳光教师,是我一生的理想。
  • 41、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 42、学生的满意,是的幸福。

  • 43、因教证道。但得年年花怒放,不辞一世做园丁。
  • 44、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
  • 45、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
  • 46、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 47、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 48、人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。
  • 49、一心育幼苗,两肩担未来。
  • 50、因教证道。但得年年花怒放,不辞一世做园丁。
  • 生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 51、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 52、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

  • 53、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
  • 54、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 55、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 56、我们的事业是辉煌的,教师的事业是着眼于未来的事业!
  • 57、点燃理想之火,塑造优美的心灵!
  • 58、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 59、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 60、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
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