Presentation
2023-03-02 01:18:06
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1、对个别突出的学生进行单独辅导；
- 2、采用一优生带一学困生的一帮一行动。
- 3、研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改进和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。
- 4、教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启发学生自己发现，探索和归纳。
- 5、既要看到学生的个体差异，又要利用他们的个体差异：在以往的课堂上，如果教师对学生的要求整齐划就束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。
- 6、2班共有学生65人，从学习情况及知识技能掌握情况看，有相当一部分学生学习积极性不高，学习目的不明确，上课认真不认真，作业不能按时按量完成，且质量较差，也有少部分学生，基础知识稍好，学习态度端正，书写较工整，作业能够及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
- 7、本次参与学校组织的“师从名师”观摩课及培训，让我收获良多。专家孙老师在课堂上凭借语言的魅力给学生真正的自由——学习自由、操作自由、表达自由、思考自由、精神自由。她以亲和的姿态参与到学生的探索、求解、验证活动中。因此，她的课堂几乎是群体的思维碰撞，当有了新发现时，师生都会不自觉地沉浸在创造的喜悦当中。
- 8、Whatcolorarethey?Theyare...
- 9、养成读英语说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养英语语感。
- 10、(回复关键词位置如下图所示)
11、说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。
- 12、此外在课堂上，老师必须意识到学生的主体地位，把主动权还给学生。在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立思考的时间，有准备的交流才可能是高质量的交流。
- 13、师生关系是影响教学质量的一个重要因素。融洽的师生关系能促进教育质量的提高，如果融洽了师生关系,学生会亲其师而信其道,听从教师的安排与倡导,促使教学质量的提高；相反,则会对学生的学习动机、兴趣、态度产生消极影响,制约着教育质量的提高。
- 14、与此相比，学生还相差甚远，但只要肯下功夫，相信世上无难事，在学习方法方面要虚心好学，多探究。
- 15、所谓反思就是当你做了一件事，你犹豫不定，你陷入其中思考。当你最后觉得你做错了，你就会不停地纠结自己当初为何要这样做，当这种情况出现，你就要去听一下抒情的音乐。或者去玩下游戏。吃东西，看电影，别太纠结。然后就跟朋友说一声sorry！这就好啦。别闷在心里！
- 16、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：
- 17、TaskRead1aandthequestions.
- 18、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
- 19、对个别突出的学生进行单独辅导；
- 20、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。
21、坚持扶困工作，每周不少于一次。
- 22、本学期我继续担任小学六年级的教学工作，本学期六年级是毕业班级，要紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，在本学期的小升初考试中，创出优异的成绩，因此特制定本学期的教学工作计划。
- 23、本学期我会努力做好教学工作，提高自己的教学水平，工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志，以弥补在教学中的不足，争取在英语教学工作中取得更好的成绩。
- 24、级内各老师互相合作，完成了本期的分工任务。
- 25、师从名师，教学相长。作为深州市第二中学的教师，我们每个人都在这片孕育祖国未来的沃土上贡献着自己的微薄之力。我们将树立终身学习的目标，与学生一起成长。
- 26、从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，部分同学学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上学迟到、说话、注意力不集中、不做作业等现象。
- 27、T:Ok.NowI’dlikeyoutowatchashortmovieaboutthestory.Let’sseeifyourpredictionsareright.(播放2分钟的与课文内容相似的flash视频)
- 28、接下来趁势对学生进行思想教育Eastorwest,truelovewithfullfeelingsisthebest!最后布置作业ContinuetowritethestoryofChang’e.
- 29、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
- 30、一班：杨文阳 魏明珠 潘诗琪 贺温宝 杨彩青
31、加强教育理论学习，提高教师理论素养：
- 32、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
- 33、认真确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。
- 34、培养学生创新精神和实践能力。
- 35、田一航锦希瑞魏禹豪周莹莹
- 36、一班：杨文阳 魏明珠 潘诗琪 贺温宝 杨彩青
- 37、对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题能力。
- 38、(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法以及操作不大理想的地方，及时做改进。
- 39、明确目标，我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
- 40、对个别突出的学生进行单独辅导；
41、a、语言的示范性表演;b、语言的巩固性表演;
- 42、勤奋：我们所处的是二十一世纪，是一个知识大爆炸的时代。我们服务的对象学习知识也不单是教师的教，而是多渠道的。他们了解到的知识是有可能超出我们想象的程度，也可以说在某个方面孩子可能成为你的老师。教师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的责任。
- 43、人生有三种眼光：总是俯视会让人骄傲；总是平视产生对比会让人庸俗；努力引导学生有仰望天空，瞭望大海的眼光，梦想自然会驱动孩子去努力。
- 44、点击上方蓝色字关注我们~
- 45、学生对英语有着浓厚的兴趣，但也存在不足。四年级学生很愿意表演，但不能让困难吓倒，要认真钻研，好学多问。
- 46、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
- 47、考心理学以及教育学(该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关；
- 48、五年级上册英语教材分析
- 49、在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：根据复习资料，布置适量的难度适中的练习；循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习用心性和自觉性。
- 50、【七年级英语教学反思】字母，讲笔顺美观顺序，然后整体按照升降调去读。
51、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
- 52、课堂上给每一个人创造给机会。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
- 53、这段时间我们参加了多次英语教师教研培训活动，通过这次培训，我学习到了很多。
- 54、本学期我担任初一(1)班和班的英语教学。因为我是刚刚调进本校的，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。所以，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学上的有用经验，也取得了应有的成就。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上了一层楼。
- 55、新目标英语八年级英语Unit7第一课时教学设计与反思
- 56、生知识能力习惯态度分析。
- 57、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
- 58、听写带生字的词语及文中成语。
- 59、师生关系是影响教学质量的一个重要因素。融洽的师生关系能促进教育质量的提高，如果融洽了师生关系,学生会亲其师而信其道,听从教师的安排与倡导,促使教学质量的提高；相反,则会对学生的学习动机、兴趣、态度产生消极影响,制约着教育质量的提高。
