自由练读
2023-01-23 13:25:15
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- 1、我们天天锻炼身体。
2、读完三句话我们会发现，这三句话一句比一句具体，第二句比第一句多了“在山坡上”，写出了割草的地点，第三句比第二句多了“弯着腰”，写出了小白兔割草时的姿势。
- 3、()地说()地问()地跑
- 4、●(日记)小学低年级100字优秀日记三十篇！打印出来给孩子看看
- 5、Kuàizhuōjízhíhéxínɡsǐxìnɡēnhūhǎnshēn
- 6、(请按正确的关键字回复哦，否则系统无法识别)
- 7、引导学生把学过的生字放入儿歌，速读速背儿歌。
- 8、●荐读|家长们注意了：这8个教育孩子的关键点，比成绩更重要！
- 9、从前、喜鹊、孤单、叽叽喳喳，后来、邻居、快乐、安安静静。
- 10、金无足赤，人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多，使整节课进程过于紧张，使朗读时间不够，所以，还应对本节课仔细斟酌，进行简化处理。
- 11、(5)蜻蜓立在了小荷之上，你能想象一下它们会交流什么吗？(谢谢你，看到你真高兴，我等你好久了……)
12、字母下面找音节，看看它在第几页。
- 13、本课教学的难点是让学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西。我在教学中通过以读助讲，以读助学，不仅使学生在读中理解了课文内容，同时还培养了学生的朗读能力。使他们较好地感受、体验了课文深刻的现象联系，从而较有实效地挖掘了这个教材的重难点；引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系，从而培养学生注意观察事物、分析问题的习惯，培养学生语言表达的条理性。
- 14、可是，燕子说(出示)生读，再自由读读，你读懂了什么？板书：空中飞
- 15、小鸭子游泳，小鸭子在小河里游泳，小鸭子快活地在小河里游泳。
- 16、●(悦读)有时，不是孩子不优秀，而是家长太落后！(值得一读再读的好文)
- 17、教师指导学习生字——分。
- 18、●荐读|家长们注意了：这8个教育孩子的关键点，比成绩更重要！
- 19、书写提示，指导规则
- 20、一()兔子一()蛇一()小鱼
- 21、回馈。教师故意打乱顺序贴动词。
22、下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是()
- 23、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
- 24、同学们，今天我们一起来学习《6古对今》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
- 25、叶()住()早()怕()
- 26、《孙悟空打妖怪》这首儿歌从结构特点和节奏感这两方面做重点和孩子们一起读诗，在这个语言活动中，激发小朋友的兴趣，运用提供的相关画面，展开合理想象，使学生积极主动地参与表演诵读。学生们很快就能随着节奏把儿歌生动地诵读下来，快乐学习，完成积累。
- 27、了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
- 28、小鸭子游泳，小鸭子在小河里游泳，小鸭子快活地在小河里游泳。
- 29、(1)熟字加偏旁认字：钟、闹、哈等。
- 30、(5)蜻蜓立在了小荷之上，你能想象一下它们会交流什么吗？(谢谢你，看到你真高兴，我等你好久了……)
- 31、()的蚜虫()的叶子()的棉花
32、好段：炎热的夏天刚到，我家窗前就来了一只蜘蛛。我向来对蜘蛛很感兴趣，便细心地观察起来。蜘蛛大多在早晨织新网。苍蝇、蚊子想偷偷窜入我家的时候，都会撞到那又粘又结实的网上，它们拼命挣扎，想逃脱，但这是不可能的了。蜘蛛在一旁看见了，好像在想：“不要挣扎了，你们是给我送上门来的美餐。”但蜘蛛还不能立刻把它们吃掉，它从嘴里吐出一种粘液，使那些飞虫变软，然后再慢慢吃掉。
- 33、教师指导学习生字——分。
- 34、有些蜘蛛回拉2～3根这样的丝形成“十字形”或“三角形”后开始接网
- 35、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
- 36、书写提示，指导规则
- 37、相机认识生字及纠正字音。(惜露蜓。强调lǜ字的读音)师(刚才老师听同学读，有几个字不太准，在这里再强调下。)
- 38、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？
- 39、选择多音字正确的读音填空。
- 40、泉水、清泉，荷花、荷叶，流水、水流，踪迹、足迹。
- 41、扩句为：勤劳的小蜘蛛一刻不停地织网；勤劳的小蜘蛛在屋檐下飞快地织网。
42、教学新偏旁“攵”,出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?
- 43、张—长=弓(弯弓)，甜—舌=甘(甘心)。
- 44、我们天天锻炼身体。
- 45、可是，燕子说(出示)生读，再自由读读，你读懂了什么？板书：空中飞
- 46、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？
- 47、(5)蜻蜓立在了小荷之上，你能想象一下它们会交流什么吗？(谢谢你，看到你真高兴，我等你好久了……)
- 48、●人教版语文六年级下册听写的词语+期末课文必背内容！给孩子测试一下！
- 49、“看到月亮，我想到了好朋友。”
- 50、●部编版语文二年级下册听写的词语+期末课文必背内容+重点课文默写！给孩子测试一下！
- 51、加入动作，自由轻声背诵课文。
52、谁在哪里(地点)干什么？
- 53、通过多种方式背诵积累这首古诗。
- 54、相机认识生字及纠正字音。(惜露蜓。强调lǜ字的读音)师(刚才老师听同学读，有几个字不太准，在这里再强调下。)
