不对。因为老牛和松鼠都站在自己的立场上说话,没有撒谎。

    1、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。

  • 2、拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
  • 3、点拨:联系上下文解释词语。
  • 4、比喻雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。
  • 5、仿写:麦田金黄金黄的,一阵风吹过,翻起了金色的麦浪。
  • 作用:使语言形象、生动,富有感染力。
  • 6、作用:使语言形象、生动,富有感染力。
  • 7、内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
  • 8、全文共有()句话。
  • 9、4﹑医学家是药物学家伟大的一位李时珍和
  • 10、秋天,树上落下了许多黄叶。
  • 11、天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

  • 12、我们班的劳动委员是李小青。
  • 13、我们班的劳动委员是李小青。
  • 14、人教版二年级数学下册《第一单元》同步练习+测试卷2套及答案
  • 15、点拨:通过自己的理解,选出合适的选项。
  • 16、学校是个温暖的家庭。
  • 17、开始——起先譬如——比如敏感——敏锐
  • 18、推荐理由:在99张床上做了99个梦的老蜘蛛,终于要开始在第100张床上做第100个梦了,这是一件多么快乐的事!哎,是谁吵醒了他的梦?小松鼠、小白兔、小花狗……怎么会有这么多动物打扰他的梦呢?书中的拟人化写法,充满了想象和童趣,快来读一读吧!
  • 19、5﹑平平常常这是的一块糕
  • 20、遮遮掩掩躲躲藏藏大大咧咧
  • 图文编审:LemonLee

    21、图文编审:LemonLee

  • 22、类似的词语:静悄悄沉甸甸懒洋洋兴冲冲红扑扑慢吞吞
  • 23、要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。
  • 24、这一过程将一直持续到太阳开始把氦元素聚变成碳元素。虽然氦聚变产生的能量比氢聚变产生的能量少,但温度也更高,因此太阳的外层将膨胀,并且把一部分外层大气释放到太空中。
  • 25、从慢慢地空中落下来飘雪花
  • 26、她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
  • 27、类似的词语:心心相印牙牙学语井井有条洋洋得意闷闷不乐
  • 28、统编语文二下教材中的这些课文可尝试运用“举一反三”的方法来教学:
  • 29、《羿射九日》中的第4自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查羿射太阳的情景。
  • 30、自言自语各式各样有声有色
  • 31、仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊

  • 32、类似的词语:心心相印牙牙学语井井有条洋洋得意闷闷不乐
  • 33、(1)太阳是个忠实的向导,他在天空给你指导方向。
  • 34、她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
  • 35、满→空清新→污浊黑沉沉→亮堂堂
  • 人教版二年级数学下册《第二单元》知识点+测试卷及答案
  • 36、人教版二年级数学下册《第二单元》知识点+测试卷及答案
  • 37、到了学校,已经上课了。
  • 38、点拨:通读短文,根据自己的理解写出道理。
  • 39、大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
  • 40、类似的词语:明明白白郁郁葱葱密密麻麻家家户户结结巴巴
  • 41、把大象的耳朵比喻成扇子,写出了大象耳朵大的特点。

  • 42、3﹑我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
  • 43、看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,
  • 44、要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。
  • 45、老师我们献上鲜花给一束教师节那天
  • 46、教室里写我小明作业看见在
  • 47、点拨:通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。如头、匹、条。
  • 48、秋天,树上落下了许多黄叶。
  • 49、点拨:通过自己的理解,选出合适的选项。
  • 50、部编版二年级下册语文《第一单元》课课练+质量检测卷(带答案)
  • 全文共有()句话。

    51、全文共有()句话。

  • 52、刺猬太太,狐狸太太,松鼠太太
  • 53、一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗
  • 54、一种方式一棵大树一个太阳十个大火球一团火球一片黑暗
  • 55、回忆——回想必须——务必
  • 56、()下课了,小刚到操场上去玩。
  • 57、()到处是(),到处是()。
  • 58、答案:哪里需要太阳,太阳公公就出现在哪里。
  • 59、答案:哪里需要太阳,太阳公公就出现在哪里。
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