用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  • 1、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 2、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 3、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 4、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 5、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
  • 6、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
  • 7、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  • 8、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 9、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 10、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
  • 11、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 12、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
  • 13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
  • 14、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 15、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。
  • 16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  • 18、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 19、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
  • 牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 20、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 21、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 22、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
  • 23、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 24、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 25、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 26、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 27、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  • 28、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 29、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 30、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
  • 31、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
  • 32、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 33、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
  • 34、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
  • 35、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
  • 36、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  • 38、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
  • 39、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 40、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 41、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
  • 42、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
  • 43、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
  • 44、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
  • 45、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
  • 46、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
  • 47、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

    用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
  • 48、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
  • 49、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 50、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 51、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 52、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 53、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
  • 54、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
  • 55、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。
  • 56、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
  • 57、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

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