是故天地不昭昭，大水不潦潦，大火不燎燎，王德不尧尧者，乃千人之长也。
2023-02-04 02:50:27
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- 1、不论成功还是失败，都是系于自己。朗费罗
- 2、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 3、人生，始终充满战斗**。惠特曼
- 4、自信就是成功的第一秘诀。爱默生
- 5、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
- 6、道德教育成功的“秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
- 7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。王芸生
8、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 9、大胆是取得进步所付出的代价。雨果
- 10、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 11、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契
- 12、真正的才智是刚毅的志向。拿破仑
- 13、伟大的目标构成伟大的心灵。英国
- 14、忠实的朋友是菩萨的化身。拿破仑
- 15、希望是不幸之人的第二灵魂。歌德
- 16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 17、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。佚名
18、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！歌德
- 19、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 20、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 21、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 22、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
- 23、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。张孝详
- 24、白日莫闲过，青春不再来。林宽
- 25、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 26、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 27、朝阳和落日相比，人们更赞美前者。恰普曼
28、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 29、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 30、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。高尔基
- 31、思虑熟则得事理得事理则必成功。韩非
- 32、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 33、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 34、胜人者有力，自强者胜。《老子》
- 35、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
- 36、事业常成于坚忍，毁于急躁。萨迪
- 37、青春期完全是搜索的的大好时光。史帝文森
38、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。希拉
- 39、理想的实现只靠干，不靠空谈。德谟克利特
- 40、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 41、事业是理念和实践的生动统一。亚里士多德
- 42、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑
- 43、人生天地间，忽如远行客。《古诗十九首》
- 44、暂时的是现实，永生的是理想。罗曼·罗兰
- 45、青春是没有经验和任性的。泰戈尔
- 46、劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭
- 47、学习从来无捷径，循序渐进登**。高永祚
48、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 49、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
- 50、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 51、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 52、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 53、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 54、人的智慧不用就会枯萎。达·芬奇
- 55、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 56、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
- 57、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
58、虚妄的欲望会将切实的理想打得粉碎。印度
- 59、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
- 60、成功自是人权贵，创业终由道力强。梁启超
